— Изучать некромантию без пособий на мой взгляд проблематично. Вы должно быть, много времени проводили на кладбище?
"Достижение: проницательность — не проницаемость"
— Было дело. Тут ни на кого нельзя положиться, всё приходилось делать самому.
— Мастер, когда у меня один скелет начал себя немного странно себя вести, я прошелся по его памяти, и… Ну в общем, его убили и закопали на кладбище, причем убийца что-то говорил, но я не понял что именно. Вы можете перевести?
— Если ты сможешь это выговорить, — Мастер пожал плечами. — Мы говорим на языке мертвых. Язык живущих — ты понимаешь лишь в письменном виде.
— Или с помощью духа, — добавил Хартблид.
— Или так, да.
— В общем, он сказал что-то вроде… — и мальчик, ужасающе коверкая слова, принялся повторять то, что было выжжено у него в памяти.
— Ух ты ж ёбаный ж ты нахуй! — воскликнул Мастер и хлопнул себя по лбу. — Вот за что я люблю мёртвых, самое важное они всегда выжигают в своих старых костях намертво.
— Что он сказал?
— Что если бы не этот лошара, то "они" никогда бы не узнали что в Нубятник можно попасть через Бездну. Это же было очевидно, почему я не подумал об этом ещё когда ты прикончил демона?!
И тут же, отвечая на собственный вопрос, добавил:
— Очевидно потому, что открыть портал из Бездны в Нубятник — невозможно, как и открыть любой другой портал в Нубятник. Но на портал открытый из Нубятника, правило Барьера, очевидно, не распространяется! Ну, мой юный ученик, ты помог мне раскрыть загадку, которая очень давно меня мучила.
— Это не всё, — мальчик залез в сумку. — Мне показалось, вам понравится эта книга.
И он протянул наставнику "Легендариум".
Глава 8: Дихотомия Нубятника
"Дихотомия: способ развязать драку в круге магов"
(глоссарий Хартблида)
Мастер взял книгу, осторожно, словно она рассыплется прахом прямо у него в руках, перелистнул пару страниц, затем на миг замер. Закрыл книгу и протянул обратно:
— Мне казалось, все экземпляры этой книги сгорели при пожаре. Теперь у меня возникают вопросы к тому, кто этот пожар мог устроить. Где труп старого хрена?
— Оставил в аудитории, — пожал плечами Хартблид.
— Отлично. У нас как раз урок, и пока ты будешь грызть гранит науки, я добуду парочку ответов на давно мучившие меня вопросы.
— И под гранитом науки имеется ввиду?..
— Магия, — Мастер развернулся и вышел.
— И всё таки, я хочу научиться заклинанию развеевания заклинаний! — в который раз повторил просьбу мальчик, стараясь не отставать.
