Во внутренней политике нужно провести судебную реформу, то есть не только поставить независимых и честных судей, но и сделать наш суд «всенародным».
Теперь поговорим об образовании. Эта сфера в РФ требует самых больших реформ. Для начала разберемся со средним образованием, а далее с высшим.
Среднее образование требует в первую очередь изменения структуры экзаменов, то есть сдача простых экзаменов вместо ГИА и ЕГЭ, ибо эти формы не имеют возможности по-настоящему проверять знания учащихся, а также переход на 10-годовую систему, ибо «больше» не всегда означает «лучше». Кроме того, к высшей школе надо выработать систему выбора предметов для изучения.
Предположим, ученик после сдачи первых экзаменов окончательно решил стать журналистом. Зачем ему нужна физика, химия и биология – повторение пройденного, только с углубленным изучением? Не лучше ли убрать из списка его предметов данные науки в пользу чего-то более стоящего для него, а именно литературы, русского языка, истории? К тому же важно ввести специализированные предметы – как основы экономики, основы политологии, основы социологии, основы права, так и основы ботаники, основы медицины, основы философии и так далее. Специализированные предметы помогут ученику углубиться в любимое для него направление.
Теперь рассмотрим еще один пример. Я – ученик девятого (десятого по сегодняшним меркам) класса и хочу стать историком. Я убираю четыре (больше не нужно, это должен быть максимум) ненужных мне предмета, например, биология, химия, физика и астрология. Те часы, что я тратил бы на данные предметы, перейдут мне дополнительно к моим же профильным предметам, например, к литературе, истории, обществознанию и иностранному языку. Тем самым заинтересованность к учебе у меня, как у ученика, возрастет на определенное количество процентов.
Высшее образование должно быть бесплатным и государственным, без каких-либо частных университетов. Однако тут выходит, что и с эмиграцией нужно прекращать, ибо когда человек учится в России, а работает за рубежом происходит потеря кадров. За 20 последних лет Российскую Федерацию покинуло 4-5 миллионов человек, из них немало перспективных кадров. Я называю это «дефицит рук на ум». То есть в теории, если государство тратит ресурсы на предоставление бесплатного образования внутри страны, ему должно это возвратиться через пару лет «трудом» учащегося. Это некая инвестиция государства не только для собственных благ, но и для блага самого человека.
