Мастер глиняных снов. Путь к Востоку | страница 25



Месяц в небе сиял. Море не шумело, небольшие волны плавно играли и слабо укачивали корабль. Два пирата разговаривали о том что мы стали им помехой и нас бросят на кормления акулам. План побега пришлось продумывать быстро и тщательно.

– А было это так! Воды дайте мне воды: проговорил я. На мой зов пришёл сонный пират и грозно сказал:-" сейчас я тебе дам воды, сам не рад будешь! Он открыл нашу клетку, увидел, что остальные в ней спят, поднес ведро с морской водой, плеснул мне в лицо и разбудил моих товарищей. Они быстро пришли в себя и сразу поняли- вот он шанс для побега. Пират взбодрился, выхватил меч из-за пояса, резко ударил. От боли я потерял сознание, но моментами помнил, налёт птиц на меня и ужасную боль. Очнулся уже утром от залпа пушек. Пираты не ожидали, что их возьмет боевой флот в обстрел и так получилось, что мы смогли бежать. Долгое время мы скитались по воде с военным судном, никто из нас толком сказать не мог в какую сторону плыть. Так я и остался без своей руки, которую отрубил, как я понял, придя в себя, пират. В то время как отец плавал по морю, о судьбе его сына забеспокоились в школе скульпторов.

Уроки здесь сменялись один за другим, ученики слушали и записывали всё те умные фразы, что говорил им учитель. Немного погодя приступали к практике. Он сказал:-« Так дети сейчас будим лепить горшки. Начнём мы с самых простых вещей.» Глина была холодной, вязкой и немного грубой. Келли и Стив слепили горшки, а Эван долгое время думал и решил пошутить и слепил горшок, а внутрь набил глины. Горшок получился очень тяжёлым. Испачканные руки детей похожи на корявые серые ветки. В комнате было тускловато, что-то мерцало за окном и мешало сосредоточиться ученикам, но учителя не собьёшь он видел погоду во всех величиях. Преподаватель был опрятного вида с серьёзным рабочим взглядом, высокий красивый с коричневыми волосами на голове и небольшими усами. Глаза его были светлыми словно облака, нос картошкой, а губы пухлые. Подбородок слегка выдвинут вперёд, а круглые щёки были такими необычными, что когда учитель улыбался, складок не было видно. Келли взял свой горшок и стал им хвастаться:– «Вот смотрите, какой у меня получился горшок!»

– Он очень хорош тем, что ты сделал его маленьким. И мне не тягаться с тобой по размерам. – А мой горшок получился очень вместительным, больше всех ваших горшков.

Эван взял свой горшок и сказал:

– А вот мой самый прочный, как его ни роняй, он не расколется. – Ха ха хммм, ты что шутишь, как в твой горшок можно хоть что-то положить? -Ну зачем мне в него, что-то класть? Я все свои вещи храню в коробочках и шкатулочках. – Дети, вижу вы все справились с заданием. Теперь скажу одно-все молодцы, а Эли где? Почему он не пришёл на занятия? – Он идёт к мастеру ключей в кузницу. – Он идёт ко мне, раздался возмущённый голос в коридоре и человек, проронивший пару слов поспешно побежал к выходу из школы.