Кстати, – в разговор включился мужчина, – Соура и её супруг, также получили разрешение на выполнение подобной миссии на одной из планет системы Сатания, она уже достаточно долго изучает весь подобный опыт не только нашей системы, но и всего Небадона, и именно поэтому она вызвалась стать твоим гидом.
После рассказа Валентины о социальных системах – капитализме и социализме, и прочих – измах, реакция была однозначной.
– Ваши проблемы, – сказала Соура, – от недостатка образования, а точнее от ущербной системы образования, но об это мы поговорим позже, посмотри наше, можно сказать государство материальных сынов и дочерей на планете Иерусем, полностью подчинено самоуправлению. Именно представители каждого рода получив помимо обычного образование, специальное управленческое образование, еженедельно заседают в совете. У нас плановая экономика, мы должны знать куда мы движемся и выстраивать вектор движения согласую планы родов между собой и с правительством Иерусема, где у нас также есть свои представители. Правительство будь то наше общинное правительство или правительство Иерусема, это всегда лишь только согласующие органы.
Беседа о жизни, об обществе о семейных отношениях продолжалась еще больше часа, прощаясь, старейшины рода пригласили Валентину пожить у них, после того как она окончит систему образования обительских миров и станет жителем Иерусема. На что Валентина поблагодарив, ответила, что после седьмого обительского мира она готовится вновь воплотиться на Землю. Чем удивила Соуру, так что та сказала, – мало кто из людей достигнув Иерусема, готов снова вернуться в грубую материю, давай станем сёстрами что стоят на пороге трудного задания!
Затем она сказала сейчас несколько моих братьев и сестер изучают историю Земли, и я думаю им будет интересно побеседовать с тобой, а тебе взглянуть на наши образовательные методы. Вновь сев на антигравитационное транспортное средство, они помчались над одной из тропинок, сквозь заросли сада и поляны, как вдруг оказались на полянке посреди которой стоял обычный деревенский деревянный дом, который можно встретить во всех уголках России. На полянке перед домом сидела группа детей и смотрели что-то похожее на видеопроектор, который давал объемные сцены изображений земной жизни разных эпох, которые тут же для них комментировал один их старших учеников.
Встав поодаль у куста чтоб не отвлечь детей от урока, наши героини наблюдали как старший ученик, перескакивая из одной земной эпохи в другую, порой через двести триста лет, объяснял ученикам возникновение причин и их следствия порою через столетия.
