— Вика, а кто этот Артём Евгеньевич?
— Учитель, преподаёт тут уже восемь лет
— А откуда он?
— Не знаю, это у брата спрашивай. Ты чего не делаешь, что сказал учитель?
— Сейчас продолжу
До окончания занятия я так ничего нового не почувствовал. Вокруг меня действительно было много природной маны, но её трудно было подчинять себе, и из-за этого она приносила меньше пользы, чем та, что восстанавливается во время сна. Немного подумав, я пришёл к выводу, что мне ещё рано пытаться поглотить природную ману, надо лучше заниматься с контролем маны. Если я смогу идеально обращаться со своей маной, тогда, может и смогу природную брать когда угодно.
— Ученики, занятие закончено. Дмитрия Пепельного попрошу остаться — слова Артёма Евгеньевича вырвали меня из раздумий
— Но у меня дальше идёт связь с героем — ответил я учителю
— Не волнуйся, я поговорю с твоим учителем
— Тогда хорошо — и обращаясь уже к Сатании сказал — Подождёшь меня у двери?
— Хорошо, давай побыстрее
— Как получится
Я уже догадывался, о чём мы будем говорить и понимал, почему Артём Евгеньевич хочет поговорить 1 на 1.
Дождавшись, пока все ученики выйдут учитель сказал:
— Присаживайся и расскажи, что ты увидел
— Вокруг вас мана монстров, что были на экзамене — не стал юлить я
— Значит ты увидел?
— Увидел что?
— Я, зверолюд
— Это как? — удивился я
— Мой отец был таким же волком, каких ты видел на экзамене, а мать человеком. И мне передалась сила отца, ненадолго я могу становиться волком, а мана вокруг меня такая же, как у волков, нее зависимо от того, в какой я форме
— Но у меня вопрос, как я её увидел?
— Мне тоже это интересно, до сегодняшнего дня, её мог видеть только директор, но тебе это удалось
— А будучи волком вы можете различать запахи — я перевёл тему
— Да, а что?
— Вы ведь слышали ситуацию, про духовного зверя?
— Бесполезно, у духовных зверей нету запаха
— А у того, кто их призвал, может ли после смерти остаться запах того, кто его вызвал?
— Теоретически, да. Создавая духовного зверя, тот, кто его создал, вкладывает в него частичку себя, а значит остаётся что-то, что может привести к создателю
— Спасибо вам большое, простите, мне надо торопиться
— Всё хорошо, иди
— А где проходит занятие по связи с героем?
— В кабинете 48
— Спасибо вам большое — поблагодарил я учителя
Как только дверь закрылась учитель сразу погрузился в мысли
Как этот малец смог увидеть его, даже директору на это ушло немало времени, а этот парнишка справился с этим, словно преграды и не было. Неужели он уже наравне с директором?
