ー Возможно, просто эта адептка сильная ведьма, ー кажется, сам сомневаясь в сказанном, протянул мужчина.
ー Или не ведьма вовсе, ー припечатала магистр Штойн.
Кое-как разлепив веки, тут же зажмурилась от яркого света. Тело ныло так, будто по нему катком проехались, но чувствовала я себя, при этом, очень… легкой. Уже и не помню у себя подобных ощущений. Может, все дело в том, что мое тело никогда не попадало в мясорубку?
Хотя, и в этот раз тоже вроде ничего такого не было. Помню урок, погружение в себя в поисках силы и взрыв в голове.
ー Очнулась! ー всполошилась преподавательница, тут же подходя ближе.
Когда меня перенесли в…? А куда меня перенесли?
С трудом заставила свою голову и шею поработать, чтобы оценить обстановку. Если учесть обилие светлых тонов, да и пустые койки в ряд, то можно сделать сразу несколько выводов: во-первых, я в медицинском корпусе (или целительском, что-то я не узнавала здешнего названия), а во-вторых ー местные студиозы редко болеют и попадают в несчастные случаи.
Сидевшая в дальнем углу медсестра в светлом платье и с огромным пучком на голове, подняла на нас глаза, мазнула по мне взглядом и, самой себе кивнув, снова принялась за чтение какой-то книжки. Н-да, сервис тут так себе.
ー Что случилось? ー обратилась к магистру, приподнимаясь на руках и намереваясь, наконец, встать.
ー Твоя магия вырвалась нестабильным потоком. Скажи, что ты видела, когда работала с источником? ー Чельтия Штойн говорила спокойно, но я понимала, что ко мне есть серьезная претензия, и, если я хочу нормально учиться в этой академии, нужно быть предельно честной. Тем более, преподаватели до сих пор не делали мне ничего плохого, даже зная о моей иномирности.
Поэтому я постаралась как можно подробнее описать все, что видела и чувствовала. А когда закончила говорить, с надеждой посмотрела на ректора с магистром.
ー Источник ведьм, как правило, выглядит совсем не так, ー констатировала Штойн, обернувшись к Синухару Бинуру. ー Магия Беаты, сдерживаемая долгие годы, окончательно проснулась и вырвалась, поэтому важно срочно ее выровнять и только тогда допускать девушку к занятиям.
Термин “выровнять” показался жутковатым. Я надеюсь, это не пытка какая-то? Или выкачивание силы. Не то чтобы я горела желанием стать крутой магичкой, но отдавать то, что принадлежит мне, вовсе не хотелось.
ー Мы не знаем наверняка, что творится в мире девочки с магией, ー ответил задумчиво ректор. ー С самого начала я склонялся к мысли, что она априори не может подходить ни одному нашему факультету, потому что из другой реальности. Но артефакты в зале удержали взрыв, значит идентифицировали всплеск и сумели локализовать его. Это о чем-то говорит, да, магистр Штойн? ー многозначительно произнес он, будто передавая смысл между строк в мысленном диалоге. ー И, конечно, я не против выравнивания, причем немедленного, пока мы не получили еще какой-нибудь неожиданности.
