Спустя несколько целых лет наш Мишка косолапый, медведь уже большой, проведать старый лес решил, на новый посёлок посмотреть, на людей поглазеть. Он не узнал родных краев, он видел грязную речку, всё так же спешащую к озеру, в щепках и мусоре всю, он видел кусты малины – на ветке по ягодке одной, и то малышки, и то крошки.
А грибы на вкус «фу», и птички не так красиво поют.
Но зато мальчишка, чей отец лес срубил, слово сдержал. Вырос он и стал зверей спасать и леса. Лучшие на свете заповедники открывать. Любили все его, и зайчата, и ежата, и мышата, лисицы, волчицы и медведи, все-все-все…
Поступки
Жил на свете мальчик один, Максим. Он считал, что равновесие всего – сила! Там, где зло, там добро, да наоборот. Придерживался он принципа сего в буквальном смысле в жизни обычной. Вот он Катьку за косу потянет – потом портфель ей до дома несёт. Жука Машке подкинет, но в столовой ей конфету отдаст. По русскому три, по литературе пятёрка. С папой поспорит – маме посуду поможет помыть. И каждый руками разводит: злодей Макс или хороший, поди разбери да пойми, как с мальчиком дальше общаться, как с мальчиком дальше быть!
Вот сделать решил он дело большое – записаться в волонтёры! Зверей бездомных кормить, улицу от листвы опавшей осенней чистить, деткам конфетки раздавать, надписи на стенах домов закрашивать, мусор собирать. Жди теперь беды, проделки глобальной! Готовятся девочки, готовится мама, готовится папа и учителя. А Максим подумал: раз он такие поступки значимые совершил, закроют глаза на то, что уроки не будет делать он дома. Есть дела поважнее после тяжкого школьного дня. Больше ему не до зубрежки стихов, примеров, подсчетов, чтения книг. Игры теперь первое место в жизни его занимают. Он катает машинки, на поле гоняет мяч, до наступления ночи глубокой на компьютере играет.
И были последствия – теперь по программе отстал бедный Максим, он спит на уроках, ведь дома совсем не до сна! Кто вообще придумал этот сон дурацкий, ненужный!
Что делать, решил Макс снова добрыми делами заняться: видимо, мало их было сделано, чтоб оценки учителя ставили только высокие. Вызвался он стать школьным дежурным, все жвачки от пола и парт отдирать, чистить столы от чернильных следов, доску мыть, мелом все классы снабжать, чтобы посередине урока уж точно не кончился он! Напоследок стулья поднять и класс подмести чисто-чисто. Но отчего-то успеваемость отказалась в гору идти, всё так же на месте осталось. Да и родители и учителя не стали добрее от добрых дел его. Говорят:
