– Что у вас тут?
Ребята расступились.
– Это… Это… Это Сухогрыз? – взвизгнул директор, сбежал по ступенькам и подскочил к бобру.
– Да, господин Крысак, – ответила девочка-выдра.
– Что с ним случилось? – спросил директор.
– На него напал Нюхошмыг, господин Крысак.
– Как это произошло?
– Он стоял на крыльце с ними, – указав на Ушку, Острозубку, Красноклыка и Чешуйку, сказала выдра, – а потом прыгнул на Сухогрыза, прокусил ему шею и ускакал.
Директор повернулся к Ушке и, прищурив левый глаз, спросил:
– О чём вы с ним разговаривали?
– Ни о чём непозволительном, господин Крысак, – ответила Ушка, – Нюхошмыг спросил, действительно ли Острозубка запела песню, я ответила, что да, а он после этого затрясся и бросился на Сухогрыза.
– И всё?
– Всё.
– Надо было этого Нюхошмыга на перевоспитание отправить лет пять назад, – сказал директор, – а что с ней?
Он кивнул на Острозубку, которая по-прежнему была явно не в себе.
– Врач ей таблетку дала, господин Крысак, – ответила Ушка, – вот, после этой таблетки она и ведёт себя немного странно.
– Понятно. Надо будет с ней поговорить, чтобы больше не давала несовершеннолетним сильнодействующих препаратов. Ну, а теперь расходитесь по домам! Тут больше нечего смотреть!
Крысак дождался, пока ученики разойдутся, после чего позвал Удоклюва и Кротослепа, чтобы они занесли ещё живого Сухогрыза в школу до прибытия полиции.
По дороге домой, у моста, ребята встретили двоих полицейских, которые, тяжело дыша, волочили за ноги Зубогрыза, которого Ушка, Красноклык и Чешуйка узнали по ушам. Вместо лица у зайца было кровавое месиво, а одежда отсутствовала.
– Сопротивление при задержании, нападение на сотрудников, сквернословие в адрес великого лидера, – остановившись и вытерев пот со лба, сказал толстый крыс, в котором Острозубка, если бы находилась в нормальном состоянии, легко узнала того, кто её вчера допрашивал.
– А с этой что? – спросил второй крыс, указывая на Острозубку.
– Неправильное лекарство дали в школе, – ответила Ушка.
– Неправильное лекарство дали! Нет, ты слышал? – со смехом спросил первый крыс.
– Ага, всем бы такое лекарство давали!
– Ей сегодня в школе плохо стало, – сказала зайчиха, держа Острозубку за плечи.
– С чего бы это? – спросил крыс.
Они засмеялись, отпустили ноги Зубогрыза и сели на корточки.
– Нет, с чего бы, а? – хрюкая и булькая, смеялся крыс.
– Всё же хорошо!
– Эти подростки такие ранимые!
– Ха-ха-ха! Насмешил! Ранимые!
Толстый крыс встал, подошёл к Острозубке, щёлкнул её по носу и прошептал:
