При этих словах он указал на зрителей, сидевших на пластиковых трибунах с флажками в лапах.
Слова, произнесённые с чудовищным акцентом, слышали все присутствующие, а их было больше пяти тысяч, не считая участвующих в параде крыс. Мудрокрыс оттолкнул сына от микрофона и праздник продолжился.
Разумеется, это были мерзкие слухи, придуманные гнусными врагами (скорее всего, грачами), ведь тот парад показывали по телевизору, в школе и ничего подобного на записи не было.
– Острозубку я спрашивать не буду, – сказал Когтемур, – не думаю, что она в состоянии отвечать.
Острозубка действительно выглядела неважно: мутные глаза, приоткрытый рот, нервно подёргивающиеся щёки. Она переминалась с лапы на лапу и почёсывала ладони друг о друга.
– Что с тобой? – шёпотом спросила её Ушка.
Острозубка, набрав полную грудь воздуха, во весь голос запела:
– Наш лучший друг, наш Мудрокрыс!
Когтемур подхватил, а следом за ним песню запел весь класс.
НАШ ЛУЧШИЙ ДРУГ! НАШ МУДРОКРЫС!
ЗАЩИТНИК ВСЕХ ДЕТЕЙ НА СВЕТЕ!
ВЕЛИКИЙ ЛИДЕР И ОТЕЦ!
ТЕБЕ МЫ ШЛЁМ СВОИ ПРИВЕТЫ!
С ТОБОЙ ПОЙДЁМ МЫ НА ВРАГОВ
И ВТОПЧЕМ В ЗЕМЛЮ ГНУСЬ И ПОГАНЬ!
НАШ ЛУЧШИЙ ДРУГ! НАШ МУДРОКРЫС!
С ТОБОЙ ИДЁМ НОГА МЫ В НОГУ!
Эту немного нескладную песню, больше похожую на марш, сочинил Сухогрыз, счастливый обладатель велосипеда и юный помощник «Неделимой Родины». Песня так понравилась директору, что он заставил всех учеников выучить её наизусть, а на Сухогрыза составил замечательную характеристику, что и помогло ему вступить в организацию. «Нашего лучшего друга» даже отправляли на конкурс детских песен, и она заняла там четвёртое место, о чём пришла соответствующая телеграмма и грамота. Первые три места заняли крысята.
То, как они пели, услышали во всей школе и, не прошло и минуты, как её подхватили все классы.
ЛУЧШИЙ ДРУГ ВСЕХ ДЕТЕЙ! ВЕЛИКИЙ МУДРОКРЫС!
ЛУЧШИЙ ДРУГ ВСЕХ ДЕТЕЙ! ВЕЛИКИЙ МУДРОКРЫС!
– Как же замечательно! Как же замечательно! Нельзя лучше закончить урок!
Когтемур пребывал в восторге: он заламывал лапы, кружился и подпрыгивал, топорщил усы и восхищённо смотрел на детей.
– Я обязательно предложу на ближайшем собрании, чтобы эту чудесную песню пели в конце каждого учебного дня!
Красноклык прошёл за спинами учеников, подошёл к Ушке и тихо спросил:
– Что это с ней?
– Не знаю.
Когтемур взглянул на часы и, подняв лапу вверх, начал считать:
– Десять! Девять! Восемь! Семь! Шесть! Пять! Четыре! Три! Два! Один! Ноль! Урок окончен!
Ученики поклонились учителю, зашли в школу, взяли рюкзаки и вышли через главный вход.
