Александр, замерев, слушал весь рассказ от начала до конца, не произнося ни звука. Когда господин Гаспар закончил, он довольный посмотрел на своего ученика, который все еще находился под впечатлением.
– Ну что скажешь, Александр?
– Это потрясающе, – чуть слышно прошептал ученик в ответ, – Но ведь вы точно видели то, что видели? Ошибки быть не может?
– Исключено! – уверенно ответил учитель и с гордым видом скрестил руки на груди.
– А почему Вы не решились подлететь ближе и…, – на секунду Александр остановился, – не пересекли границу как верхолеты?
Господин Гаспар вздохнул и снисходительно посмотрел на своего ученика.
– Пойми, Александр, это большая ответственность. К такому нужно готовиться. Желательно идти группой, чтобы кто-то мог тебя подстраховать и все делать продуманно. Сначала освоить одну высоту, затем подниматься все выше, потом полетать у самой границы и так далее. Понимаешь? Представь, что меня вдруг по какой-то причине постигла бы неудача. Пусть даже по моей собственной глупости. Вот что тогда?
Ученик молча пожал плечами, не зная, что ответить.
– А вот тогда мермы могли бы потерять не только шанс однажды подняться наверх, но и даже возможность говорить о верхнем мире! Поверь, старейшины позаботились бы об этом, заперев жителей в городе и лишь изредка выпуская наружу полетать. Я же хочу все сделать правильно. И как мне кажется, сегодня я сильно пошатнул веру в запрет о верхнем мире. Еще немного и они сдадутся. А дальше я соберу добровольцев и тогда …
Учитель не договорил. Вместо этого он запрокинул голову вверх, а на его лице возникла мечтательная улыбка. Спустя мгновение господин Гаспар продолжил разговор на тему верхнего мира, еще больше распаляя восторг, которым горели глаза Александра. Учитель то снова говорил об увиденном за городом, то фантазировал на тему цивилизации верхнего мира, или хотя бы ее сохранившегося наследия. Он упомянул и про свет, который проникал оттуда.
– И тому, кто пересечет границу, удастся увидеть светило верхнего мира. Такой исследователь должен будет увидеть то, что излучает этот свет так близко, как никто другой никогда не видел. И может даже прикоснуться к нему. Да что светило! – всплеснул руками господин Гаспар, – Там должен быть совсем другой немыслимый и полный открытий мир. Конечно, должен быть. Ну а как же иначе?!
Все это время Александр смотрел то на учителя, то запрокинув голову куда-то в потолок. Его воображение рисовало хоть и туманные, но фантастические открытия. Что же там, за тем пределом, что разделяет два мира? Александр часто фантазировал на эту тему. И чем больше думал об этом, тем больше хотел однажды взлететь, смело помчаться вверх и очутиться там.
