Сказка о драконах | страница 19
Принцесса внушила всем, что дочь сошла с ума, наговаривает на неё. Все верили ей.
Последние придворные отвернулись от Светлячка, когда та не вернулась к матери.
Но обратного пути уже не было.
***
Светлячок продолжила своё обучение.
Теперь она, нищая и убогая, стояла у своих разбитых надежд и была уверена еще больше, что дальше пути нет. А обратно не вернуться. Думала, что потеряла всё любимое, к чему была привязана её душа. И людей, и место, где была счастлива. У неё ничего нет! Ради чего же она сбежала? Ради чего стоит оставаться на этой земле?
Волшебница стала колдовать дальше, расцвечивая поляну всеми цветами. Она объяснила, что у каждой души есть своё предназначение. И смысл жизни – найти свою судьбу. Это и есть счастье! Она рассказала, что мучения тянут за собой другие страдания. И человек, который переполнен болью, отравляет, как ядом, близких. Особенно уязвимых: детей, больных, наивных. Они служат ему источниками радостной энергии и сосудами для боли. Он перекладывает в них, как в сундуки, свои изъяны, пороки и дефекты, оставаясь здоровым и внешне благополучным. Жертвы потом не могут найти свой путь, находясь в мороке, служат своему любимому палачу. Они винят в своих неуспехах что угодно, только не его.
Но осудить своего мучителя – мало. Нужно взять на себя ответственность за свою жизнь. Постараться научиться жить заново.
Легко сказать! Но как добиться этого? Как теперь захотеть что-то захотеть?
Были времена, когда Светлячок так много чего хотела, но сейчас она понимала, что не все желания принадлежали ей. А половина желаний были связаны с её близкими.
Волшебница наполнила пространство светом и музыкой. Они вдвоем полетели над поляной. Светлячок почувствовала забытую легкость, вспомнила, как в детстве летала. Она разводила руки в стороны и чувствовала ветер на ладонях. Вспомнила, как поворачивала плечами и всем телом, регулируя направление и высоту. Как боялась налететь на провода и деревья, и напугать случайных прохожих своим полетом.
Волшебница показывала забытый мир. Мир, который уже был в сердце Светлячка. Мудрая учительница не навязывала своего мнения, не настаивала на своей точке зрения. Она просила Светлячка приглядеться, прислушаться, принюхаться и потрогать этот мир.
И она увидела.
Увидела это МИР!
Ослепительные горы, изумрудные леса, охряную пустыню, тёмные моря и бирюзовые льды. Услышала оглушительные водопады, взмахи крыльев птиц, низкое рычание льва и тихое падение листвы. Унюхала мох на деревьях, запах грибов и скошенной травы, мёда и земли после дождя. Почувствовала пальцами след проползшей по дереву улитки и шершавую кору дуба. Вспомнила мягкость кошачьей шерсти под руками, поцелуй ребенка на своей щеке, таяние снежинки на языке…