Рабочая тетрадь организатора работы по профориентации школьников | страница 13

5. Что понравилось?

Данный пункт пересекается с первым, но в отличии от него носит не сумбурный характер, а скорее аналитический и помогает прояснить, что вызвало отклик у учащихся.

Перед подведением итогов важно отметить, что понравилось. Это могут быть самые незначительные моменты, даже те, которые не имели прямого отношения к мероприятию. Учителю это позволит лучше понять предпочтения учащихся, а ученику определить то, что его заинтересовало и вызвало положительный отклик.

6. Итог, резюме

В данном пункте необходимо резюмировать все вышеописанное, завершить как само мероприятие, так и обратную связь.

Specific: Конкретная

• Какого результата я хочу достичь за счет выполнения цели и почему?

• Кто вовлечен в выполнение цели?

• Существуют ли ограничения или дополнительные условия, которые необходимы для достижения цели?

Measurable: Измеримая

• Как определить, что цель достигнута?

• Какой показатель будет говорить о том, что цель достигнута?

• Какое значение у данного показателя должно быть для того, чтобы цель считалась достигнутой?

Achievable or Attainable: Достижимая

Цели по SMART должны быть достижимы, так как реалистичность выполнения задачи влияет на мотивацию исполнителя. Если цель не является достижимой, вероятность ее выполнения будет стремиться к 0. Достижимость цели определяется на основе собственного опыта с учетом всех имеющихся ресурсов и ограничений.

Relevant: Значимая

Для определения значимости цели важно понимать, какой вклад решение конкретной задачи внесет в достижение глобальных стратегических задач. В постановке значимой цели поможет следующий вопрос: Какие выгоды принесет решение поставленной задачи? Если при выполнении цели выгода отсутствует, такая цель считается бесполезной и означает пустую трату ресурсов.

Time bound: Ограниченная во времени

Цель по SMART должна быть ограничена по выполнению во времени, а значит должен быть определен финальный срок, превышение которого говорит о невыполнении цели. Установление временных рамок и границ для выполнения цели позволяет сделать процесс управления контролируемым. При этом временные рамки должны быть определены с учетом возможности достижения цели в установленные сроки.

Ресурс (от фр. ressource «вспомогательное средство») – все, что используется целевым образом, в том числе это может быть все, что используется при целевой деятельности человека или людей и сама деятельность.