— Тебе клиенты из Тулы не звонили?
— Нет. А должны были?
— Ну так телефон у тебя взяли, могли.
— Не заморачивайтесь, могут через полгода позвонить или через год. А могут не позвонить вообще. Надо строить производственный процесс без привязки к случайным клиентам. Будем ориентироваться на Покупателя с большой буквы.
— То есть на кого?
— То есть на средневзвешенного потребителя прекрасного в том смысле, какой он вкладывает в это понятие — с учителями мне проще общаться, они слов знают больше. И моя речь не сбивается на всякие «бдыщь и хренак».
— Саблю попробуем на продажу сделать?
— Категорически нет. Опасно.
— Тут не понял, в чем опасность. Такая же железка, как ты говоришь.
— Понимаете, меч в нашей ментальности есть предмет древний и сказочный. А сабля, сабля ассоциируется с царскими офицерами, с революцией и боевым оружием. Увидит сабельку дед какой и закричит, мол нас в восемнадцатом такой саблей офицерье рубило, когда мы в плен попали под Перекопом! Даже если он сам тогда саблей белых рубил. Даже если его конкретно и не было под Перекопом, в головах сидит глубоко ассоциация: сабля — гражданская война.
— Глубоко мыслишь. Масштабно.
— Так на том стоим, нельзя нам ошибаться.
— Конкретно нам с тобой или вообще нам?
— Конкретно нам, за нами не стоит Организация, наши ошибки только наши. Отвечать придется конкретным нам. Теперь другой вопрос: вы сварку нормально освоили? Нам пора в следующий век переходить, конические шлемы взывают к нам.
— Ну не идеально шов кладу, но уже вполне уверенно с электродом-двойкой управляюсь. Лист два миллиметра сварю.
— Тогда надо начинать пробовать. И в музей, и на продажу потом, как руку набьем.
Да, как ни удивительно, музей в большой степени для моих планов экспериментальный полигон, а не выстраданное детище. А если задуматься, весь Союз Советских Социалистических Республик рассматривался мной как этот самый экспериментальный социально-политический полигон. Вот только чувствовал я себя на том полигоне как ребенок с совочком в песчаном карьере. Инструмент подкачал слегка, даже ведерка не дали, уж не говоря о бульдозере. А был бы у меня бульдозер… никогда не управлял бульдозером.
Бал прошел, и слава сбоку! В очень узких кругах моя причастность к нему была озвучена, а лишней славы мне не надо. Школьная общественность женского полу неделю обсуждала, как здорово было отметиться на балу в платье Золушки, том которое от феи, а не в повседневном. Как здорово учиться в той самой школе, в которой придумывают такие замечательные вещи. Какие идиоты мальчишки, которые не оценили, ну кроме некоторых, которые… Но это уже не для широкой школьной общественности.
