Ребята уже позавтракали, и через полчаса автобус привезёт их группу на прогулочную экскурсию к знаменитым сочинским водопадам. Сегодня ребята должны были увидеть самый дальний из них – Ажек. Путеводитель по водопадам сообщал, что это самый труднодоступный водопад. Водопад, как и многие другие места окрестностей Сочи, получил своё название от коренных жителей – убыхов. С убыхского «Ажек» переводится как «снежный сын». Вероятно, это название связано с тем, что жизнь водопаду даёт речка Ажек, которая берёт своё начало на горе, где снег не тает даже летом. Сто лет назад на этой реке была промышленная добыча золота, оно и сейчас содержится в химическом составе воды. Шура, как оказалось, даже находясь увлечённой в своём приборе, который она не выпускала из рук, не теряет бдительности, подметила Эвелина. Она может даже вовлечься в общий диалог, думала Эвелина, когда Шура добавила: – Золото можно измельчить и оно будет выглядеть как обычная пыль. Чтобы дойти к Ажек, нужно было проделать путь похожий на мини поход, но это стоило того. Реликтовые деревья фантастического леса и глубокий каньон никого не оставили равнодушными. Сильная струя воды, срываясь с высоты нескольких метров, создала под собой небольшое озеро, которое просто манило набрать из него воды, что ребята и сделали. Им очень хотелось проверить в лаборатории, действительно ли вода содержит золото.
Глава 2
Эвелина была предупреждена, что работает сейчас не с обычными детьми, как сказал её руководитель «…здесь каждый второй вундеркинд, а каждый первый почти вундеркинд и задача волонтёра окружить их заботой. Важно создать для них комфортную окружающую среду, не нарушая их творческого внутреннего мира, и если кто-то из детей увлечён своим делом – не вмешиваться, а следить за безопасностью, чтобы ненароком какой-нибудь будущий нобелевский лауреат в задумчивости не разбил коленки». Поэтому Эвелина не останавливала Шуру с её рамками, пусть себе занимается, зато остальные ребята получили возможность переключиться от своих трудов на природу. Вдоволь налюбовавшись красотой водопада, дети под чутким руководством Эвелины через три часа пошли обратно к ожидавшему их автобусу.
Выйдя с тропинки на дорогу к ожидавшему автобусу Эвелина почувствовала, что произошли какие то изменения, но самое большое изменение было в том, что вместо жёлтого автобуса в каких обычно возят детей стоял синий микроавтобус. Наверно транспортная компания по какой-то причине произвела замену, подумала Эвелина. Положительно настроенная, как и все волонтёры, Эвелина подошла к водителю,
