– У кого-то был день рождения?
– Нет, – ответил сын. – Нам раздали конфеты тех, кто не принёс рисунки.
– А где же были эти дети? Они заболели?
– Нет. Учительница выставила их в коридор, пока раздавала нам конфеты.
Мне сразу стало дурно. Что ж за учительница такая! Что же она помешалась на этих дурацких рисунках! Ведь нельзя так поступать с детьми!
– А кого она выставила за дверь? – решила уточнить я, чтобы немножко успокоить свою совесть и оправдать учительницу.
Может, сладких подарков лишились лишь двоечники и хулиганы, которых и следовало слегка приструнить?
И когда сын начал перечислять имена изгнанных из класса детей, то в их числе оказался мальчик, услышав имя которого моё сердце чуть не разорвалось от боли, потому что мальчик был сиротой. Он несколько месяцев назад лишился матери и сейчас жил с бабушкой и дедушкой. И неудивительно, что у него не было возможности распечатать цветные картинки из Интернета.
Да если бы я знала, я бы заставила сына отдать все полученные конфеты этому мальчику! Да в придачу ещё и сама ему их купила! Неужели у этой учительницы совсем совести нет? Должны же быть хоть какие-то границы человеколюбия, через которые нельзя переступать!
И самое ужасное, что бесполезно говорить этой женщине, что она не права, так как за годы её работы в школе у неё уже наступила профессиональная деформация. Сейчас она и с нами, со взрослыми людьми, разговаривает так, будто мы все её ученики. Она всегда говорит очень громким голосом и назидательным тоном, как будто пытается донести до глуповатых учеников школьный материал, который ей, опытной учительнице со стажем, ясен и понятен, как белый день.
Когда я рассказала об этом случае своей дочери, она сказала:
– Если бы у нас в классе такое произошло, то все бы поделились своими конфетами с этим мальчиком.
А я добавила:
– А если бы это произошло у нас в классе, то мы бы просто не позволили классной руководительнице так поступить. У нас бы все взбунтовались, требуя, чтобы конфеты делили поровну. А если бы учительница отказалась, то все бы просто отказались от этих конфет.
У нас в классе тоже была сирота. Девчонка по имени Наташа. И мы всем классом, всем своим дружным коллективом, опекали её как могли. Мы дарили ей подарки по поводу и без него, приглашали Наташу в гости, чтобы угостить чем-то вкусненьким, и даже устраивали ей дни рождения. Каждый из нас видел в этом свой долг, и потому все старались помочь этой девочке, как только могли. И хотя это не спасло её от предстоящей горькой участи, потому что уже во взрослом возрасте Наташа попала под влияние одной секты, из которой мы уже не смогли её вытащить. Но мы пытались. Мы всеми силами пытались уберечь её от той бездны, в которую она так стремилась.
