Задача номер пять: условия те же, что и в четвертой, но добавляется ревность со стороны молодого человека. Вопрос тот же.
Задача номер шесть: условие как в четвертой задаче, но добавляются ссоры, отсутствие понимания и недоверие.
Задача номер семь: заключенный отбывает наказание 2 года, у него есть жена, которая навещает его каждый день. Вопрос, сколько у нее любовников при условии, что она каждый день выходит с работы на полчаса позднее, чем все.
Задача номер девять: муж и жена. Их брак длится уже 20 лет. Трое детей, два внука, которых они никогда не видели, потому что плохие отношения со старшим ребенком. Вопрос: предложите четыре теории, из-за которых мужчина и женщина не могут называть себя дедушкой и бабушкой, либо две, почему могут. Посчитайте, сколько должно пройти лет, прежде чем старший ребенок просит своих родителей.
Замечание: не забывайте, что этот раздел об отношениях на расстоянии. Правда, легче было обвинить во всем ребенка, чем укорить мужа и жену? Это же надо придумать аж четыре теории!
Задача номер десять (*): сколько лет нужно прожить с партнером, чтобы даже находясь рядом, вы находились на непреодолимом расстоянии?
Брак на производстве-нормальное явление. Все совершают ошибки. Гражданский брак-тоже норма. (Не путайте понятия «гражданский брак» и «сожительство»). Как вы считаете, это правильно: принуждать заключать браки, если люди того не хотят? Я имею в виду неравные.
Меня раздражает отношение к гражданскому браку. Почему-то вы, взрослые, ну, вы так себя называете, тут ничего не попишешь, считаете, что листик с печатью и подписями, а особенно штампик в паспорте- это крепчайший компонент и с ним точно люди не расстанутся. Всё резко изменится, ссоры уйдут, время будет течь по-другому. Ну и что это меняет? Только Ваше отношение, что оказывается, все серьезно. Я не буду приводить задачи к данному разделу, потому что он очень большой, и вы сами это все знаете. Разводитесь, женитесь-все одно. Пока не найдете своё, будете пытать самого себя на тему: почему я несчастен? Дорогие взрослые, которые тут есть: как же вы ответили на задачи выше?
Дам всего один пример по этой теме: новый день. Ребенок падает на землю, его бьют кулаками, пинают в живот, выкрикивая оскорбления. Мальчик закрыл голову руками, старается сдерживать плач, жгучая боль во всем теле, а больше всего в сердце. А его всё бьют и бьют. Проходит время, ранки заживают после побоев, но мальчишку вновь подстерегают на том же месте. И так продолжается много лет, пока он не сменит место своего жительства. Вопрос: кто бил мальчика? Сколько ран и какой тяжести были нанесены?
