Фрей заглянул Трюд в глаза. Мальчик очень надеялся, что она его не обманет.
– Хорошо, я обещаю. Пусть будет по-твоему.
После этого разговора жизнь Фрея, да и Трюд изменилась.
Не было больше бесконечного сна. Теперь Фрей все больше бодрствовал, тем более, что Трюд больше не превращалась в великаншу. А оставалась, просто, милой девушкой, с которой Фрей встретился на опушки леса.
Хотя Трюд и перестала быть давящей силой в доме, тем не менее, властные нотки в голосе у нее остались. Фрей дал слово слушаться ее до весны, чем она и пользовалась.
Вначале она подключила Фрея к ведению хозяйства. Помогать в готовке, убирать дом, таскать дрова – теперь входило в его обязанности.
Позже, когда Фрей привык к новой работе, Трюд занялась его образованием.
– Ну и олух же ты приятель. Собрался на север, а чего ты там, со своими кривыми лапками делать будешь? – Бывало приговаривала она.
И она сажала его рядом с собой и учила. То она показывала, как надо плести корзины, то приносила в дом глину и обучала лепить и обжигать в печи простую посуда, то брала в руки инструменты и наставляла в столярном ремесле.
– Я просто поражаюсь, и как можно быть таким неумелым. – Говорила она, когда у Фрея не получалось. – Ну, ничего, я твои руки выпрямлю.
Но конечно было видно, что она совсем не злится на своего подмастерья. Наоборот, ей очень нравилось его учить, и когда у него что-то получалось, она очень радовалась, а когда нет, умилялась, потому что в такие моменты он был похож на потерявшегося котенка. Но конечно, она старалась это ему не показывать.
После уроков по ремеслу, Трюд начала учить Фрея и грамоте.
Из под своей кровати, она вытащила небольшой сундук.
– Вот смотри. – И она показала содержимое.
В сундуке лежали книги. Несколько толщенных книг в кожаных переплетах.
– Вот эти, человеческие, – сказала она. – Они к тебе ни к чему. А вот эти наши, ты должен научится их читать.
–А почему человеческие нельзя? – Спросил Фрей.
– Я не говорю нельзя, я сказала не зачем. – Ответила Трюд. – В них нет мудрости, одна суета.
И они садились вечерами читать толстые книги лесного народа.
Вначале читала Трюд. Она читала вслух, громко и неспешно, даже, как-то на распев. Что бы показать, как надо читать эти книге. Потом, сажала Фрея рядом с собой и показывала буквы, говорила их значения, как из них составлять слова.
– И будь осторожен с книгами, они открывают дверь в другой мир. – Говорила она, когда они заканчивали урок. – Книги нужно уважать и всегда думать, что ты читаешь.
