Семь чудес Пети Попова | страница 15



– А с тобой интересно, Петя. – а потом ухмыльнулась и добавила – Жаль только, что ты переходишь в младший класс.

Рассмеялась и ушла.

«Да не собираюсь я в младший класс». – подумал я, надеясь, что завтра как всегда все забудется.

10 января

На следующий день в школе все было нормально, никто уже не помнил о том, что произошло на Литературе. Удивительно, но я даже был благодарен тому случаю, потому что я начал дружить с Леночкой.

Конечно, хулиганом я ради нее не стал. Просто со вчерашнего дня я перестал ее стесняться. И сегодня сам предложил объяснить задачу, которая у нее не получалась. Она удивилась такой смелости, но помочь разрешила.

Я рассказал, как можно решить задачу тремя способами. Ее это даже заинтересовало. Она сказала, что раньше и не думала, что математика может быть такой интересной и я тоже:

– А ты Попов ничего себе так.

Она поняла, что со мной тоже очень интересно общаться, даже не смотря на то, что я круглый отличник. Я был просто счастлив.


А потом на уроке Окружающего мира Татьяна Дмитриевна выдала темы проектов, которые мы должны были делать в парах. И мы с Леночкой решили делать проект вместе. Нам досталась тема – «Здоровый образ жизни». И тут я мог рассказать столько интересного!


После уроков я проводил Леночку домой. Завтра суббота, и мы договорились, что встретимся в школьной библиотеке, чтобы поработать над нашим проектом.

11 января

На следующий день с утра я планировал погулять с ребятами, днем мы встречались с Леночкой, а вечером у меня была тренировка по каратэ.


Все шло просто замечательно. На улице была прекрасная зимняя погода. Снег был хороший, липкий. Мы построили с друзьями большую крепость, поиграли в снежки, налепили целую кучу снеговиков.


Потом я пошел домой обедать. После чего собрался в школу делать проект. А так как секция каратэ располагалась прямо в школе, я сразу взял с собой форму.


В школе встретились с Леночкой. Работать вместе над проектом было гораздо интереснее, чем одному. У нас возникало много идей, мы их обсуждали, смеялись. Это даже не было похоже на выполнение домашнего задания – так нам было весело. Мы поделили зоны ответственности – я подбирал научную информацию, а Леночка придумывала, как о ней более интересно рассказать ребятам и занималась оформлением проекта.

Мы так увлеклись этим делом, что обо всем забыли. Но когда мы подошли к пункту о занятиях спортом, я сразу вспомнил, что у меня у самого сегодня тренировка. Я взглянул на часы: