Я вздрогнула.
Сегодня я снова подготовилась, как порядочная зубрила, но насколько хватит моего запала, неизвестно. Я все же стандартная троечница с претензией на «хорошо», а не вот это вот все…
И уж тем более не отличница. Поэтому, когда Адамовна сообщила, что у меня одной за прошлую пару пятерка, едва в обморок не грохнулась. И не я одна.
Трём счастливчикам из группы повезло схлопотать колы. Такой оценки у нас не было, но на языке преподавательницы это означало, что за несдюжившими должок.
К моему удовольствию Уварова причислили к этому лику святых мучеников. Я позлорадствовала.
Выжав из себя все вызубренные знания, отложила листочек и вздохнула с облегчением. Пара только началась, а такое ощущение, что марафон позади. И тут где-то над ухом прозвучало:
– А теперь попрошу встать с последних рядов и переместиться на свободные первые. Кажется, кто-то недостаточно хорошо услышал, что я терпеть не могу, когда студенты отсиживаются на галерке.
Гы. Сдержалась, чтобы не прыснуть. Эти мстители выжили меня с задних парт, чтобы огрести от Адамовны. Да ещё и наверняка по наущению Уварова. Вот умора!
Конечно, требования у преподши конские, но она начинала мне нравиться. Как изящно у неё получалось ставить на место всяких имбецилов. Послышались шаги и шуршание.
Пара минут – и к моему глубочайшему ужасу рядом со мной сел человек, которого я здесь видеть явно не желала.
– Ну все, Попадайло! Ты теперь труп. После пар я лично вызнаю, как ты подлизалась к этой…
– Господин Уваров, оказывать внимание девушкам будете, после того как завтра отработаете мне летучку. Возможно, даже две. Не вижу в вас перспективного студента, способного осилить мою программу.
Костик послал в мою сторону многообещающий взгляд. Нет, ну не идиот ли? А я-то тут при чём?! Даже если я и понравилась Адамовне, к нему это никакого отношения не имеет.
Остаток пары прошёл в напряжении, и даже постоянные нападки преподавательницы не смогли снять его. Нападки на Уварова, разумеется. И нет чтобы этот умственно отсталый стал вести себя нормально, зачем?
Он зарубался с ней в вопросах, в которых женщина смыслила явно больше, пытался поставить ее в неоднозначное положение и вёл себя как придурок.
К концу пары он так завёл ее, что не одной мне хотелось придушить человека, из-за которого нам задали такое количество всякой мути. Конечно, я была согласна с Юдой Адамовной, что «все за одного» – самый действенный метод в стенах высших учебных заведений, но…
