И снова паника, которая вскоре начала вытесняться злостью на весь мир, на несправедливость, на гребаное «везенье»… Я начал кидать в ненавистное болото куски грязи и лупить по жиже.
— Да не дергайся, ты. Всю воду взбаламутил. Сядь, успокойся, поговорим.
На меня уставились глаза неизвестного существа с усами, как у сома. Он и сам походил на рыбу, но при этом угадывались и какие-то человеческие черты. Этакий мутантик. О росте судить не могу, так как половина тулова прятало болото. Небольшие ручки заканчивались 4 пальцами с перепонками. Кожа темно зеленого, болотного (оооо, как обрыдло от этого цвета) оттенка, покрытая чешуей, на голове небольшой гребень… человеческие глаза и рот.
— Че уставился, живой я, живой. Ну и что с того, что разговариваю, чай не дурень какой, грамоту разумею. Вот чего пялишься, как лягуш. Мало ли, что на тебя не похож. И не урод я вовсе, на себя посмотри.
«Писец, привет Глюк», — вздохнул внутренний голос. И я шлепнулся на многострадальную задницу.
Глава 3
БАГаж новых знаний и не только
«Водяной». 5 уровень. Босс локации «Болото». Жизнь 700/700
— Вот и правильно, что сел. Так удобней. Да и мне вверх не таращиться, а то шея не казенная. Ты, короче… Ой, — вздохнул Водяной, — не люблю я человекам всяким благодарности говорить, но заслужил…
И вдруг мой собеседник завис. На самом деле. Глаза уставились в одну точку, тело остекленело на несколько мгновений. А потом он снова заговорил, но уже другим голосом.
— Игрок «Ивашка», с тобой говорит искусственный разум корпорации «Мир новой реальности» идентификационный номер 13.
— Говорящий ИСКИН??? «Никогда не слышал такого, чтобы мега процессор умел беседовать», — сказал от удивления первую часть фразы вслух, а вторую додумав.
— Да нет, не Интеллект, а Разум, — голос из металлического превратился в приятный, женский. — Зря я так официально начала. Попробую объяснить человеческим языком. Скажешь, какая разница между разумом и интеллектом? У вас людей — это зачастую слова синонимы. А разница большая. Интеллект позволяет приспосабливаться к новым обстоятельствам, дает способности к обучению и запоминанию. И на основе опыта — пониманию и применению знаний для управления окружающей среды. Разум же — высший тип мыслительной деятельности, способность мыслить всеобще. Это возможность усваивать информацию с позиции «хорошо-плохо», «вредно-полезно», «правда-ложь». А потом анализировать прошлое, строить планы на будущее, фантазировать и творчески решать поставленные задачи.
