Эффимус судорожно вздохнул.
– Я не воссоздал модель галактики, учитель, но я создал кое-что другое, позвольте, я покажу и зачитаю свой отчёт.
Учитель молча подал знак рукой и щёлкнул пальцами.
Эффимус включил планшет и настроил камеру глобального видения, которая транслировала изображение с помощью голограммы. Любую галактику можно было рассмотреть с её помощью во всех подробностях. Вот и сейчас ребята принялись наблюдать за голубым шаром, медленно вращающимся вокруг своей оси.
– В день первый я сделал небо и землю, но земля эта была пуста и темна. Тогда я сказал: «Да будет свет» и отделил свет от тьмы. В день второй я создал твердь – это небо, что отделяет воду в облаках от воды на земле. В день третий я сделал сушу, а на суше – траву и деревья. На четвёртый день я создал звёзды. На пятый день в водах родилась жизнь, и птицы полетели над землёй. Я создал рыб и морских существ. А потом земля родила животных и всяких зверей.
Многие повставали с мест, стремясь рассмотреть мир поближе. Ученики показывали пальцами на ламу и страуса, спорили, что умеет то или иное животное, восхищались красотой тропических птиц.
– Но не хватало на земле того, кто будет возделывать её и ухаживать за ней, – продолжал Эффимус, – В день шестой я создал по образу нашему человека.
По аудитории прокатилась волна удивления и восхищения, когда камера продемонстрировала его работу.
– И потом я дал человеку друга.
Раздались аплодисменты.
– Я назвал её женщиной.
– А что же ты делал в седьмой день? – спросил учитель, подойдя к самой голограмме.
– В день седьмой я посмотрел на свой мир, он жил и развивался, и я подумал, что это хорошо.
– Это не хорошо, Эффимус, это отлично! Давай свой дневник.
Эффимус дал дневник и получил первую заслуженную пятёрку. А созданный мир и по сей день живёт и развивается.
Для создания обложки использованы изображения с сайта https://pixabay.com по лицензии ССО:
https://pixabay.com/images/id-3537389/
https://pixabay.com/images/id-3984876/
