Наставления младшим | страница 13

То, как Сунь Гуй относился к дяде, стало известно всей деревне. Люди еще больше полюбили этого вежливого и почтительного мальчика.

Повзрослев, Суй Гунь по-прежнему оставался честным и добрым. Некоторые бедные родственники брали у него деньги взаймы, когда находились в трудном положении. Сунь Гуй никогда не презирал их. Всякий раз он приветливо приглашал их на обед и утешал:

– Не беспокойтесь, все наладится. Когда у вас будут трудности, обращайтесь ко мне, я непременно помогу вам всем, чем смогу.

Некоторые люди не понимали, почему он так поступает. На их упреки он с улыбкой отвечал:

– Уважать родственников, почитать старших и любить младших – это общеизвестное правило. Но никто не учил нас, что нужно уважать богатых родственников и презирать бедных! Когда моим близким хорошо, я тоже счастлив.

Поступать так, как Сунь Гуй, любить всех одинаково, не всем дано. Но и мы, если постараемся, сможем ощутить радость и красоту жизни в мирных человеческих отношениях.

Уважать двоюродных родственников нужно также,

как родного отца.

Двоюродных братьев и сестер нужно любить как родных.

Давным-давно, в империи Восточная Хань[5], жил мальчик по имени Дун Юй. Он родился в семье бедняков; теснота ветхой хижины, голод и холод – житейские невзгоды заставляют бедных детей с малых лет трудиться и рано взрослеть. Вот и Дун Юй стал серьезным не по годам. Старший брат его каждый день поднимался в горы на заготовку дров. Однажды маленький Дун Юй сам вызвался ходить с братом и помогать ему собирать хворост:

– Тяжелая ноша станет легче, если разделить ее на двоих!

Родители, услышав это, и обрадовались, и огорчились: как видно, детство их малыша закончилось.

Как-то раз после работы мальчик проходил мимо деревенской школы. Из открытого окна доносились звонкие голоса детей, читающих вслух; эти мелодичные звуки привлекли внимание Дун Юя. Он подошел поближе к окну и вслушался; ритм и напевность звучащих фраз словно заворожили его. В эту минуту он твердо решил учиться.

Семье нечем было платить за учебу, и Дун Юй это прекрасно знал. Что же придумал этот необыкновенный малыш? Каждое утро на рассвете он, как обычно, отправлялся с братом в горы за хворостом; к началу занятий он спешил в школу, вставал у окна и слушал, как учитель ведет урок. Затем возвращался к своей работе и выполнял ее до конца. Так шли дни. Дун Юй выучил много иероглифов и мог уже уверенно читать наизусть некоторые главы канонических книг… Об этом узнал школьный учитель. Упорство мальчика растрогало его, и потому он выбрал несколько книг и дал их Дун Юю почитать, сказав, что если что-то будет непонятно, мальчик всегда может прийти и спросить.