Они позавтракали, разговаривая как будто не о чем. Но в голосах их звучала подспудная тревога.
-Надо звонить Д. – Сказала Девушка.
–Да, конечно.
–Привет дружище. – Сказал Д.
–Как спалось? – Ехидно спросил он.
–Все отлично, а ты как.
– Я думаю, тебя интересует другое, жду вас в парке через два часа, у меня тут еще некоторые дела.
–Отлично, мы обязательно будем.
– Ты слышала? Д, сообщил, что ждет нас в парке через два часа.
–Прекрасно, предлагаю пойти туда раньше и погулять, дождь вроде бы прекратился.
–Классная идея, пошли.
Они вышли из дома, осень каждый день все сильнее заявляла о своих правах, Н, понимал, что еще не много и от лета останется только теплое воспоминание, похожее на лучи тех, кто как лето когда-то ушел. Он давно жил один, это не тяготило его, напротив, ему нравилось одиночество, но иногда, накатывало чувство щемящей боли, не то, чтобы ему нужен был кто-то, но не хватало доброго слова деда или всезнающей улыбки мамы. Как давно все это было, едва ли он знал. Имея особые отношения со временем, он жил в каком-то своем собственном измерении, не доступным почти никому. Собственно, одной из целей, когда-то придуманного ими проекта и было сохранение этого измерения. Бесконечная борьба за вечность, тавтология даже в мыслях. «Интересно, что сильнее бесконечность или вечность»? – спросил себя Н. Сейчас где-то там, в том или в другом пребывают они, живут какой-то своей особой, едва ли понятной кому-то здесь жизнью.
-Ты все время думаешь? – Спросила Девушка.
Она, кто она, откуда пришла? Девушка не тяготила его, она как бы была неизменной, неотъемлемой частью его сегодняшних мыслей, как луч света является частью светового потока и лишь внимательные и чуткие глаза могут разглядеть один луч.
–Извини, посмотри, как чудесно. Чувствуешь, какой запах после дождя?
–Да, очень хорошо. Пойдем к университету? Кстати, ты где учился?
–Я учился у облаков, травы, каждого листочка.
–Какой ты романтичный сказала Девушка. – Но все же?
Как же для нас важно поставить какую-то точку. Школа, диплом, что-то кто-то написал, потом мы пользуемся этой бумагой, даже если начисто забыли все, чему нас учили. Как интересно. Двойственное понимание. Мы то знаем, что уже все забыли, а вот показываем бумагу и как бы получается, что и не забыли. Везде игра. Удивительно.
-Где-то я точно учился. – Сказал он.
– О чем ты думал?
Н, коротко пересказал свои мысли.
–А знаешь ты прав. Но таков мир, что мы можем поделать?
– А может и не надо ничего делать.
