А бежавший рядом с ними Сомс, светившее солнце – это было просто чудесно.
***
Дело второе
Смартфон начался
На острове Капри стоял прекрасный июльский и совсем нежаркий день. Тот самый день, когда солнце приятно греет как бы не глянцево, а матово, доносится легкий освежающий морской ветерок и на небе путешествуют немного красивых тучек, иногда скрывающих за собой тёплые лучи.
Инспектор Мелкин лежал на пляже, загорал под шезлонгом и смотрел в листки с нотами, занимаясь сочинением новой увертюры. Периодически потягивая апельсиновый сок, он все никак не мог разрешить в ней один участок – там, где основная часть должна была перейти в побочную линию.
Фразы пробегали у него внутри, он то и дело доставал ластик, стирал, и новые ноты нанизывались на стан и пробовали подружится с теми, что уже прочно осели на нём, но те упорно отнекивались и сжимали свои кругляшки от недовольства.
– Нет Джон! У меня не выходит – наконец проговорил он, увидев своего напарника и лучшего друга, Джона Майвуда, который появился из-за песчаной насыпи, расположился на соседнем шезлонге и развернул свою любимую книгу.
На остров они приехали с неделю назад и, отдыхая от туманов Альбиона, вовсю наслаждались морем, солнцем, сменой обстановки от привычных детективных дел, разных вопросов и загадок. От любимого дела тоже требовался перерыв.
– Слушай, Алекс – ответил Майвуд – не форсируй, не торопись. Если я хоть что-то понимаю, музыка насилие не признает. Она уходит и на смену ей появляется что-то несущественное.
– Да, Джон, ты прав, надо отложить – как-то расстроенно произнес Мелкин. – Ведь вроде всё шло хорошо, но надо уметь и уступать.
– Вот именно. Отложи на время. Я вот, знаешь, что хотел тебе рассказать: про эти гаджеты, смартфоны, интернет, соцсети, цифровой мир. Алекс, с ними надо быть осторожными! И вообще…Видишь как, я недавно об этом подумал, хотя это в общем то и очевидно: в прошлом товары продавали только взрослым людям, а для детей были детские магазины с разными игрушками, конструкторами, книгами, разными головоломками и прочим для ребенка и подростка. Но вот смартфоны – простые, функциональные, понятные ребёнку – стали тем товаром, который продается фактически напрямую детям! Через их родителей. Это та новая игрушка, которую они просят у них или те сами им покупают. И она отбирает у них время, которое могло бы быть живой игрой, живым общением, время для чтения, любых живых дел, обучения. Смартфон открывает им интернет, соцсети, кучу всего с этим связанного и море информации, образов…
