Все круто, вы начинаете внедрять полученные знания в жизнь. Вы воодушевлены, у вас много энергии. Вы открыли для себя новые связи в мире и хотите использовать их для улучшения своей жизни. Проходит какое-то время, и это знание почему-то перестает «работать», первоначальная энергия, задавшая импульс для изменений, оказывается исчерпанной, а притока новой энергии почему-то нет. И вы снова возвращаетесь к своему «разбитому корыту». Знакомая ситуация? Почему так происходит? Нужно осознать, что знание не сваливается на голову просто так, как откровение на Моисея. Если уж вам так откликнулись идеи о влиянии микрокосмических или макрокосмических сил на нашу жизнь, то начните разбираться, а что такое Вселенная, что такое энерго-информационное или квантовое поле, эффект наблюдателя и т. д. Иначе вы все равно продолжаете скользить по поверхности бытия. А нужно набраться смелости и терпения, чтобы заглянуть немного глубже, ведь все самое интересное именно там. Знания нужно постоянно расширять и углублять, если этого не делать, энергетический запас прошлого знания постепенно истощается.
Итак, информация нейтральна, безлична и мертва, и ее количество просто так само по себе не перерастает в новое качество. Знание всегда носит личный характер и принадлежит конкретному человеку, оно делает живой окружающую нас реальность, оно способно изменять мир и нас самих. Умение отличать знание от информации поможет вам, кроме всего прочего, стать более уверенными, самодостаточными и уравновешенными. Во-первых, постепенно вы перестанете навязывать другим людям свое видение мира, считая его исключительно верным, если у вас есть к этому склонность. Во-вторых, вы перестанете с легкостью принимать чужую точку зрения, понимая, что это может быть навязанная вам реальность, которая не имеет к вам никакого отношения, даже если ее вам навязывает очень умный и авторитетный человек. В-третьих, вы постепенно научитесь «фильтровать» те мощные потоки информации, которые предлагает вам современный мир, выделяя то, что вам действительно нужно, и то, что может быть и полезно кому-то другому, но уж точно не вам.
Всю информацию можно условно разделить на два вида.
1. Информация, которую мы получаем непосредственно, то есть из личного опыта взаимодействия с реальностью.
2. Информация, которую мы получаем опосредованно, то есть через кого-то, кто транслирует нам ее: родители, учителя, друзья, книги, телевидение и интернет. Кто-то когда-то получил это знание и передал нам информацию о нем.
