Глава 11. Находки и пропажи
Утро в школе Ген-Ген выдалось шумным и людным. В коридорах все шушукались и бурно что-то обсуждали.
– Вы слыхали? – взволнованный Чип встретил нас в школьном фойе. – Юи пропала.
– То есть пропала? – не поверила Тахимэ.
– Домой не вернулась из школы. Ее родители обзвонили вчера всех знакомых. Они вам что, не звонили?
– Нет, – Тахимэ отрицательно помотала головой, тут же поясняя. – Наверняка звонили маме, а она телефон может и не услышать. Милави, ты о чем задумалась?
– Я ведь видела ее вечером. Юи тоже опаздывала на автобус. Я хотела вернуть ей забытый учебник, но она так быстро скрылась в лесу…
– В лесу? – тут же удивленно переспросил Чип. – Что ей делать в лесу вечером?
– Не знаю, – пожала плечами я, – говорю, что видела.
– Вы помните, как Юи странно вела себя вчера? Такая загруженная была, печальная, – задумчиво протянула Тахимэ.
– Точно, – согласился с ней Чип, – только мне она показалась испуганной…
Так за разговорами мы дошли до кабинета и остановились в коридоре возле окна. Мимо быстрым шагом протопал Фэйбл. Он вновь болтал по телефону, то и дело бросая на окружающих недовольные взгляды.
У соседнего подоконника я заметила Кина. Блондин стоял в привычной компании – с Кибэлл и Варденом. Я не стала пялиться на них, но краем глаза заметила, что Кин косится в мою сторону и, как мне показалось, улыбается краем губ.
Я отвернулась, ловя глазами строгий взгляд Тахимэ, который как бы напоминал: «Не пялься, хуже будет!»
– Кстати, вы знаете еще одну новость? – торжественно объявил Чип.
– Кто-то еще пропал? – тут же насторожилась Тахимэ.
– Да нет! Совсем наоборот – Герт вернулся в школу.
– Да ладно! Быть не может, – подруга удивленно вскинула брови.
– Может, – убедил ее Чип. – Сегодня все эту новость обсуждают.
– Кто такой Герт? – потихоньку спросила я, не желая оставаться в стороне от важных известий.
– Герт Райт – сын директора Райта.
– А-а, – я не успела изобразить осведомленность и понимание: из лестничного проема в коридор, прихрамывая, вошел парень.
Я его сразу узнала – тот самый одноногий незнакомец из сада, только сегодня он шел на двух ногах – наверное, носил протез. На парне была надета форма, такая же, как у остальных школьников Ген-Ген, только сидела она слегка небрежно, как-то нарочито неаккуратно: рубашка была расстегнута сверху на две пуговицы, а пиджак наброшен на одно плечо.
«Так вот ты значит кто – директорский сын! – мысленно сказала я бывшему незнакомцу. – Значит, тебя зовут Герт».
