– Милави сегодня сядет со мной, – сообщила Тахимэ Чипу, – а ты сядь с Амо.
– Ну уж нет, – возмутился неко-парень. – Амо такая пессимистка, к концу урока я впаду в депрессию, а на перемене отправлюсь искать мыло и веревку.
– Тогда сядь с Юи, – строго рассудила подруга.
– Юи меня не пустит, я задолжал ей три коробки со сладостями за то, что брал переписать конспекты.
– Тогда думай сам! – развела руками Тахимэ и, взяв меня под руку, повела к третьей парте от доски, той, что стояла возле окна.
Глава 4. Небожители и мыши
– Добрый день, ученики! – поприветствовала всех учительница и, сложив ладони перед грудью, отвесила легкий поклон присутствующим. – Сегодня у нас две новости: первая – на носу праздничный спектакль в честь праздника Широхимэ, а вторая – в нашем классе будет учиться новая ученица.
Услышав это, я вздрогнула. Как быстро здесь узнали обо мне. Я искренне надеялась, что все обойдется, и я не ляпну какую-нибудь глупость.
– Милави, подойди, пожалуйста, ко мне, – позвала учительница.
– Давай, – подтолкнула меня Тахимэ, – подойди к госпоже Микиме.
Я осторожно вышла из-за парты. Двадцать внимательных глаз тут же уставились на меня с любопытством. Чувствуя спиной всеобщий интерес и мандражируя от этого еще больше, я, словно во сне, добрела до доски и развернулась лицом к новоиспеченным одноклассникам.
– Не трусь, – прошептал мне Чип, который сидел за первой партой рядом с печальной девушкой в черном ободке и черной блузке с густым жабо, заколотом под шеей перламутровой брошью с камеей. Видимо, это была Амо.
– Это Милави, она родственница Тахимэ и некоторое время будет учиться с нами, – представила госпожа Микима, а увидев мое смущение, дружелюбно добавила. – Не беспокойся, Милави, класс у нас дружный, так что с предметами тебе помогут.
Слава богу, после короткого представления мне позволили сесть за парту. Оказавшись рядом с Тахимэ, я выдохнула облегченно. Завесившись волосами, я тихонько наблюдала за окружающими, несколько учеников бросили на меня заинтересованные взгляды и на этом ограничились, так что в целом урок прошел спокойно.
Как выяснилось, математика в Гнезде Лазоревого Дракона – такая же математика, как и везде. Тема, конечно, отличалась от последней, что я проходила в универе, но учебник, который госпожа Микима принесла мне из большого застекленного шкафа, стоящего в дальнем конце класса, оказался вполне понятным, и я понадеялась, что за пару вечеров с математикой разберусь.
