— А вы проверьте! — заявила я. — Может, еще удивитесь.
Ректор скептически на меня посмотрел, но все же после недолгих раздумий полез в ящик стола и достал какую-то штуковину, похожую на полукруглый булыжник.
— Это артефакт идентификации, — объяснил профессор Морис. — Он определяет уровень и тип магии носителя. Положите на него руку, и если хотя бы крохи магии в вас имеются, то он будет светиться.
Я так и сделала, думая про себя, что вот сейчас и выяснится, что магии во мне полно, и она у меня всегда была, только заблокированная. А теперь, в условиях среды магического мира она, конечно же, пробудится. И попаданка из технического мира еще не раз покажет этим магам, где раки зимуют! Классика же, как иначе?
Вот только вопреки ожиданиям, камень не загорелся, а магия никак себя не проявила. И профессор вынес свой вердикт:
— Как я и говорил. Магии нет!
Я заметно скисла. Это что же теперь, даже фаерболами не пострелять? Молнии не призвать? Мертвеца не поднять?
— Из немагических факультетов у нас имеется только два: факультет артефакторики и факультет ездового искусства, — объяснил ректор. — И знаете, Евгения, вам, как владелице такого уникального артефакта, я бы рекомендовал именно первый вариант.
Что ж, предложение, конечно, резонное, правда особого энтузиазма у меня не вызывало. Сразу вспомнился Лестар со своими отчаянными попытками убедить ректора накинуть балл за экзамен. Да и сам профессор Октавий Морис, если честно, не внушал доверия, а предмет не вызывал особого интереса. Это что, мне придется с вот этими вот всякими штуковинами возиться? Я гуманитарий, а не технарь!
— А что на счет второго варианта? — поинтересовалась я.
— Второй вариант вам не подходит, — категорично заявил он. — Сомневаюсь, что вам когда-либо приходилось иметь дело с магическими животными. Да и вообще, я уже давно выступаю с просьбой в имперском департаменте, чтобы женщинам запретили заниматься ездовым искусством. Не женское это дело, перевозить пассажиров. Как вы представляете себе, что после этого я сам лично, вопреки своим словам, приведу вас на этот факультет?
Так вот значит, какой тут транспорт! Магические существа. Да при том летающие! Ну надо же!
В воображении сразу стали вырисовываться неподражаемые пегасы — волшебные крылатые лошадки. Это же восхитительно! Всегда мечтала на таких полетать.
Все, я определилась!
— Ездовое искусство мне подходит!
Еще некоторое время профессор активно убеждал меня в неправильности выбора, расписывал свой факультет и так, и эдак, чтобы привлечь на него. Но вскоре сдался, сказав при этом:
