Абрамова подскакивает, я вздрагиваю, но Королев загораживает собой.
— Замолчи, Дашка. Ты первая полезла, все видели.
И снова поворачивается ко мне.
— Пойдем, провожу до класса.
— Нет, не надо, — произношу и улавливаю в своем голосе нотки страха.
— Я не спрашиваю, Савельева, я информирую.
Подхватывает под локоть и тащит в помещение.
— А вы что столпились? — кидает зевакам, — опоздать хотите?
Все расступаются, и мы проходим свободно.
Я не могу понять, что вообще происходит, но Королев лично доводит до класса. Только у самой двери отпускает.
— Иди давай.
— Я…
Что я должна делать? Наверное, сказать спасибо? Только так ли все просто? Зачем ему все это? Встревать, конфликтовать с друзьями и почти что своей девушкой, провожать?
Звенит звонок, быстро захожу в полупустой класс и ныряю за свою парту. Королев идет к своей вальяжной походкой. На меня не смотрит, будто ничего и не было.
В классе почти никого, кроме нескольких тихонь, потому что все задержались, чтобы посмотреть на шоу с моим участием.
За секунду до прихода учителя в класс с гоготом вваливаются остальные. Расходясь по своим партам пялятся на меня. Все. Особенно рыжий Мухин и в его взгляде сквозит злость.
Плюхается рядом с Королевым и начинает что-то ему говорить. Косится в мою сторону, так, что даже сам Королев поворачивает голову и начинает смотреть.
Мне хочется знать, о чем они говорят. Строят какие-то планы в отношении меня? А еще тянет сбежать из помещения.
Но приходит учитель и начинается урок.
Кажется, сегодняшний день будет полон стрессов, потому что у меня появляется стойкое ощущение, что меня не собираются оставлять в покое.
Алгебра заканчивается, но мы остаемся в том же классе, потому что следом за ней по расписанию геометрия.
Как только звенит звонок, все начинают пялиться на меня не стесняясь. Еще бы, не каждый день у входа в школу происходит драка. Перемена тянется целую вечность. Наконец, опять звенит звонок и начинаются следующие сорок пять минут пытки. Сосредотачиваюсь.
После урока, на котором стараюсь думать только о том, что говорит учитель, срываюсь с места и вылетаю в коридор.
Легче не становится, потому что вспоминаю, что сейчас начнется моя нелюбимая физкультура. Пусть все говорят, движение необходимо, чтобы снять стресс, на меня не действует. По крайней мере не в таком виде, как это бывает на физ-ре.
— Савельева, соберись! — рявкает учитель, когда пятый по счету мяч летит в меня и больно ударяет по корпусу.
