Коэффициент магии | страница 21
— Но ведь это не точно? — раздался голос с задних рядов. — Особенно, когда нет письменных свидетельств?
— Считаете, письменные свидетельства залог точности? Представьте тогда, что придется изучать нашим потомкам, ориентируясь на тот же Интернет. Мы ведь и сами не знаем, что происходит — хотя, пожалуйста, есть и письменные источники, и видео. Культурный слой в этом смысле гораздо более объективен. Особенно сейчас, когда появились…
— Маги? — опять меня перебили, но я не протестовала. Лекции в формате своеобразного диалога нравились мне даже больше.
— Вообще-то, я хотела сказать "современные приборы". Но маги тоже пойдут, тем более, что их как современный прибор и рассматривают.
Пара смешков. И робкий голос Маши, которая еще в начале недели пересела на первый ряд:
— И что же могут маги?
— Зависит от дара. Но, даже если его нет, сама магия помогает — на уровне интуиции — нащупать нужное направление для, условно говоря, лопаты. Где, что искать, куда смотреть и, главное, что в этом видеть — это может подсказать любой маг, если разбирается в предмете.
— Адар?
— Например, хорошие артефакторы могут не только сделать новую вещь, но и, практически без исследований и приборов, определить, для чего предназначался тот или иной предмет- даже если он не был магическим. Те, кого принято называть "нюхачами" считывают прошлое с материи, и как раз незаменимы в случаях, когда письменные источники противоречат друг другу. Аналитики…
Я улыбалась, рассказывая про это, и сама погружалась в прошлое…
…Яркое солнце пронзает, кажется, каждую пылинку.
Я сижу в тени навеса и, высунув язык, выполняю ответственное задание.
Маленькие пальчики действуют довольно неловко, но мне все таки удается справиться и очистить с помощью кисточки и маленькой лопатки небольшой камушек.
— Владка, — зовет мама и я поднимаю голову. Она стоит неподалеку, в запыленной шляпе, и отряхивает руки. — Пойдем обедать уже.
Я с сожалением смотрю на камушек:
— Сейчас, мам!
И снова смахиваю почти невидимые песчинки с каменного кусочка неправильной формы. А потом беру его в ладошку и зажмуриваюсь, пытаясь представить, как меня учили, откуда он выпал.
И почти сразу перед глазами возникает большой каменный дом, в котором, как тени, перемещаются люди.
Это настолько удивительно, странно, страшно и неожиданно, что я в испуге отбрасываю источник волшебства и открываю глаза.
Передо мной, на корточках, сидит мама и восторженно улыбается.
— Увидела?
Я осторожно киваю. А она поднимает камень, поглаживая его, как величайшую драгоценность…