Познание. Продолжение. | страница 38



Неизреченное познание эльфа шестого подвида подобно попытке сообразить и сделать выводы о способных полезностях и о способах их совершить, согласно высшему смыслу. В результате наблюдения за высшим смыслом, опытов и соучастия в уже пространственном «фокусе». И тогда как раз и станет ясно, как на них влиять, потому что станет ясно и к чему они способны, и что нужно.

Некоторые читатели, изучая материал, испытывали трудности с концептуальным пониманием, считая, что будет трудно понять – как эльф может жить «внутри технических устройств», внутри пользы. На самом же деле смысл достаточно очевиден. Более того, очевиден и с человеческого слоя бытия, отсюда тоже вполне концептуально ясно, как можно «проживать» пользу, ведь человеческий слой тоже ниже основы асуров, причем намного. Вот эльф шестого подвида подошел к местам, где другие альпинисты из группы занимаются подготовкой к восхождению.

– Тросы проверили?

Заглядывает в баки для воды с слегка неуверенным, но и довольно-любопытным видом:

– Баки полные? А удары они выдерживают?

– Камнепад был сегодня? А ветер с мест их не срывает?

– На страховке пробовали прыгать?

Можно описать и так: вот, скажем, кто-то должен удержать и передать большой вес, или выполнить тяжелую работу здесь, на земле в человеческом мире. Эльфа подходит:

– Так, воду пил? А ел? Мышцы свободнее, без излишнего напряжения, спину прямо, пусть руки переносят груз по плавной касательной, без рывков. Поэтому эльфы шестого подвида очень часто работают медсестрами. Нужно обеспечить способность организма выздороветь. А для этого нужен весь веер объективных процессов роста, конечно. Ну или объективные законы опеки, как в описаниях выше.

Сам же эльф полон дотошной любознательности, уже касательно пространства. Подобной стремлению выметаться по всем нужным ветвям закона, разобраться во всех объективностях вместе. Но! Это не является безусловным стремлением ради стремления, что-то вроде узнать все или испытать все. Ведь суть вовсе не в контакте со средой как таковой.

Две девочки, эльфы шестого подвида. Я даю одной ключ от часов и говорю: вот это ключ от часов иди поиграй, там в комнате еще много чего интересного. Она – темный эльф. За пять минут она часы завела, сломала в них пружину, попереключала все каналы в телевизоре, шаталась по креслу пешком, сломав пружины и в кресле. Все, чего было полезного в комнате – она из всего попыталась выжать максимум, попутно ломая. Другая же – светлый эльф. Через некоторое время я ей тоже дал ключ от часов и пульт от телевизора. Захожу в комнату через полчаса, она с очень довольным и радостным видом подкидывает ключик в руке. Говорю: ну что, завела часы? Она: может потом заведу, сейчас-то зачем? И, строго посмотрев на меня, уточняет: лучше пока не заводить, пружина слишком слабая!