эти слова Алексей запишет в свой дневник после окончания музыкальной школы в свои 16 лет.
Вот это доставляло искреннюю радость Лёше. Это были одни из немногих времён, когда он был счастлив.
“Но случалось и по-другому. Ты стоишь за сценой, и вдруг тебя посещает необузданное чувство, непонятное. Ты стоишь и просто понимаешь, что сейчас начнёшь играть на сцене и забудешь ноты. Это, пожалуй, самое страшное, что было в фортепианном искусстве для меня. Я всегда думал об этом чувстве, так как после 7года обучения оно нередко стало меня посещать. Но ответственность не давала этому чувству меня победить, и поэтому мне приходилось, находясь за сценой, насильно забывать об этом чувстве, а уже на сцене, если вдруг что-то пошло не так, просто выкручиваться”.
И, надо сказать, у Лёши это получалось – если он вдруг забывал ноты, то мгновенно сочинял новые на ходу, а потом возвращался в исходный нотный текст так, что обычный человек ничего не замечал.
Поэтому музыка для Лёши всё же играла большую роль, хоть и незначительную ( по крайней мере, он так считал). Музыка многому научила его. И благодаря ей Лёша переживал все свои эмоции, получаемые в жизненных обстоятельствах, как радостные, так и печальные.
Самыми частыми мыслями перед исполнением произведения у Лёши были мысли о том, что Вера не ответила ему взаимностью. Эти мысли были в голове перед выступлением, во время и после – всегда. Поэтому произведения лирического характера получались всегда на ура, если не посещало чёртово чувство.
Уроки музыки также учили Лёшу ставить перед собой цель и добиваться её всеми способами.
Уже в выпускном классе, на 9 году обучения, когда Лёша учился в 10 классе в обычной школе, он упросил своего преподавателя взять в программу одно из самых сложных произведений, которое никто ни разу даже не думал исполнять в городе. Оно запало в душу Лёше сразу же после первого прослушивания. Учительница согласилась, но Лёша должен был понимать, что для “взятия” такого произведения ему придётся попотеть. И это так и было. Уроки шли по 2, а то и по 3 часа, нередко Лёша выходил из музыкальной школы со слезами на глазах.
“Это очень больно. Нет, не физически, морально. Больно, когда ты хочешь это сыграть, но не можешь. Больно, когда ты пальцами, в которых уже просто нет сил, нажимаешь на белоснежные клавиши рояля, стараясь достать оттуда нужный звук. Больно, когда ты истекаешь потом на уроке. Больно, когда ты стараешься, пытаешься, делаешь всё, что можешь, но всё равно ничего не получается. Вот это больно.
