Забота о первенце оставляет меньше энергии и времени на второго и последующих детей.
Родители часто испытывают опасения, что у них не хватит физических и душевных ресурсов для воспитания второго ребёнка.
Кроме сомнения в собственных силах, у родителей находится немало «за» и «против» рождения второго ребёнка. Обсудим наиболее распространённые из этих аргументов.
«Нашему сыну три года. Муж почти не бывает дома, мало уделяет внимания и мне, и сынишке. Семья на грани развала. Думаю родить второго ребёнка, чтобы спасти наш брак». Валерия.
Вроде бы желание укрепить семью достойно всяческих похвал, но боюсь, способ выбран не совсем верный. Опыт подсказывает, что решение родить ребёнка, которому суждено стать спасителем разваливающегося брака, опасно по нескольким причинам. Во-первых, судя по тону письма, Валерия даже не делилась своими соображениями с мужем. Но решение родить ребёнка родители непременно должны принимать сообща. Иначе к разногласиям супругов добавится ещё одно, весьма серьёзное. Во-вторых, появление второго ребёнка в семье, где конфликт между родителями накалился до предела, ни в коей мере не снизит напряжения, а, напротив, поставит и без того хрупкую семью в ситуацию острого стресса. Если один из родителей не готов к прибавлению в семействе, значит, с рождением второго ребёнка необходимо повременить. В-третьих, назначать ребёнка на роль спасителя — приём из разряда запрещённых, такой груз младенцу не по плечу. А что, если папа всё-таки расстанется с мамой? Как мама будет относиться к малышу, который не оправдал маминых надежд? Каково придётся ребёнку рядом с разочарованной матерью? И как мама рассчитывает справиться с двумя детьми в одиночку?
Домашнее задание
Если вы собираетесь обзавестись вторым ребёнком, обсудите с партнёром свои желания, предпочтения, ожидания, надежды, сомнения, опасения, страхи.
Обсуждайте только одну проблему в день.
Выскажитесь сами и дайте высказаться партнёру.
При обсуждении не критикуйте партнёра, не перебивайте и не спорьте — просто внимательно слушайте друг друга.
Запоминайте и усваивайте услышанное.
Запишите ключевые моменты.
Закончив обсуждение, постарайтесь выработать решение, устраивающее обоих.
«Моей дочке 8 лет. Она очень одарённая девочка с неимоверно сложным характером: нервная, плаксивая, беспокойная. Мы с мужем не знали, что такое полноценный сон, в течение трёх лет после рождения Галочки. Когда я вспоминаю эти кормления, мне делается дурно — завтрак мы едва заканчивали к полудню. Днём Галя ложилась спать с остатками обеда за щекой. Она испортила нам столько нервов, что и передать невозможно. Галочка — добрая, яркая, умная девочка. Но мы с мужем панически боимся рожать второго ребёнка. Боимся повторения мытарств, через которые мы прошли с дочкой. Обоснованны ли наши страхи? Какую роль в характере ребёнка играет наследственность? Есть ли надежда, что второй ребёнок будет не таким трудным? От чего это зависит?» Светлана.
