Я обещался всеми известными мне щитами, даже подключив к этому Кронкриста, который держал постоянный щит от физического воздействия. Постаравшись сделать так, чтоб сердцебиение хоть немного успокоилось, и голос не дрогнул, сказал.
- Ученики, если вы все взяли, отправляемся в зиккурат. Нужно уничтожить богиню.
- Учитель ты бледен как свежий снег, что случилось.
- Ничего Павелис, вперед. – слишком официально сказал я, судя по изменившемуся выражению лица он что-то заподозрил.
- Мы оставили тебе это кресло, может, ты захочешь использовать его. – Сармел указал на груду золота. – еще с него выпали две легендарки, но они на война и монаха, поэтому продадим и пришлем деньги.
Подойдя, я спрятал трон в пространственный карман, и пошел к лестнице, не решаясь тратить ману на полет.
- Учитель, полетели. – Ученики взлетели и понеслись к вершине пирамиды.
Достал трубку и судорожно раскурил ее, только пряный дым позволил мне немного вздохнуть, и расправить плечи. Встав на облако, полетел за учениками. Парни уже стояли на верхней платформе около каменного алтаря. Как только я приземлился, мы двинулись в каменную постройку на вершине зиккурата.
На голых каменных плитах лежала длинная белая змея.
Летта Богиня-дракон Внеуровневое существо
Он обратилась в молодую девушку с длинными спортивными ножками и осиной талией, все остальное скрывали ее вьющиеся каштановые волосы. Все ее тело было в синяках и порезах, один глаз заплыл, а правая рука была сломана в нескольких местах.
Она подняла руку стремясь защититься от нас, и на ее тонких пальчиках заплясали пурпурные искорки.
- Бей ее! - Вскричал Павел и в едином порыве они занесли посохи, намереваясь пронзить ими ослабленную богиню.
- Стоять! – гаркнул я, пуская от себя волну силы и откидывая учеников в стороны.
Сам же кинулся к девушке, которая глядя на меня слезящимися глазами устало, опустила руку. Подбежав к ней и опустившись на колени, принялся вливать в разбитые губы зелья, одно за другим. Она, откинув голову, потеряла сознание, и, потеряв возможность поить ее, стал начитывать исцеляющие заклятья. Чары впитывались в ее тело как в губку, тратя все больше маны, я использовал все более сильные заклинания, тут же пил зелья и повторял.
- Учитель, что ты делаешь? – поднявшийся старший ученик подошел ко мне, протягивая все новые бутыльки.
- Помогай, свитки есть?
- Сейчас. – он достал том составленный из листов пергамента и начал разрывать один за другим, и к моим чарам добавилась сила еще и высших исцеляющих заклятий.
