- Интересно, что же заставило тебя поменять мнение на их счет, даже вообразить не могу, - вмешался я в его монолог, подходя ближе и протягивая парню скрученный косяк, дожидаясь пока он подкурит его, чтобы затем втянуть дым в свои легкие, присаживаясь рядом.
- Так вот, - продолжил он, блаженно прикрывая глаза, немного приоткрыв рот, позволяет дыму столбом, словно пар, подняться к потолку. – Ты даже представить себе не можешь, о чем они так яро дискутировали: парни обсуждали политику разных королей. Они сравнивали политику короля Норвегии, Швеции, Дании – КнудаII, рассуждая о том, что этот монарх был одним из первых, кто сумел с помощью династических браков, вывести формировавшуюся страну на передовой уровень, устраняя возможность внешней угрозы. Говорили об ИванеIII – князе древнерусского государства, один из троих осуждал годы его правления, говоря о том, что он в буквальном смысле «лизал зад» Монгольскому нашествию в четырнадцатом веке, остальные же, наоборот, утверждали, что именно благодаря его заслугам, большая часть капитала оставалась в государстве, а набеги племен сводились к минимуму. Короля Франции Людовика XVI, который прославился своей слабохарактерностью: первый в своем роду правитель, на которого давили даже мелкие невзрачные сословия. И так далее. Помню, что ФридрихуII, они тогда уделили больше всего внимания, считая, что этот король Пруссии заслуживает его больше, чем все остальные. Я просто сидел и заворожено слушал, ведь их диалог был насыщен богатыми словами, они оперировали различными терминами, многие из которых мне, увы, были непонятны. Создавалось такое впечатление, что они участники какой-то исторической программы, цель которой донести до поколения все прорехи в биографии великих королей и князей, - улыбался Иззи, продолжая свой увлекательный рассказ.
- Только не говори, что именно в этот момент тебе в голову пришла мысль, стать в будущем учителем химии? – усмехнулся я, всматриваясь в такое расслабленное лицо парня.
- Нет, я вообще в школе терпеть химию не мог, просто при поступлении сумел написать профилактическую работу и тест по этому предмету на уровне тех, кто собирался с этой специальностью жизнь связать, - начал он очередную историю о своей жизни. Вот только, на удивление для самого себя, мне было отнюдь не безразлично: скучной она не была, рассказ увлекал, а возможность узнать о нём чуть больше, чем обычный ученик, меня привлекала. – Помню, как меня нашли третьекурсники, которых отправил на мои поиски декан. Он сам тогда предложил мне сменить специальность, обещал придержать место для меня, чтобы дать мне возможность обдумать да с родителями посоветоваться. В итоге, как видишь, я согласился. И не жалею об этом. Работа для меня не в тягость.
