Обязанности. Кто кому должен? | страница 31
Класс! Отлично! Или вообще убрать самому. Один раз убрать, другой раз убрать. И он увидит, что если папе мешают игрушки, он их убирает.
Теперь услышьте меня. Я понимаю, что иногда вам вообще не хочется ничего объяснять и ребенок может порой раздражать. Это правда. Но ничего не поделаешь, такова родительская доля. Если ребенок раздражает, делайте глубокий вдох, выпивайте пару глотков воды и продолжайте. Кто у него есть, кроме вас? Ну подумайте. Трехлетний человек. Поэтому хотелось бы, чтобы вы отыграли эту роль до конца – одного из немногих людей, которые будут на его стороне.
Второй вопрос почти напрямую связан с первым. Детям тяжело живется, когда они не понимают, на каком свете живут. Если родители скрывают, что они находятся друг с другом в плохих отношениях, что они в разводе, ребенок не понимает, куда делся папа, куда делась мама, ему становится трудно. Дети удивительным образом уже в три года и в четыре-пять лет способны понять ситуацию. Ситуация какая? А вот такая: «Я тебя очень люблю, правда? И мама тебя очень любит. Но мы, взрослые, решили, что нам лучше жить не вместе. Нам это абсолютно не мешает тебя любить. Более того, как взрослые люди мы находимся в хороших отношениях, все в порядке. Мы сделаем все для того, чтобы твоя жизнь была как можно интереснее, богаче. У тебя есть мой дом и мамин дом, они твои… Вот интересно: два дома – это совершенно чудесная история». Не бойтесь прямо такими словами объяснить ему это. Очень здорово, если он будет чувствовать, что имеет право задать этот вопрос.
«Я скачу, что ты мой папа»
До нас дозвонился Сергей из Касимова. Здравствуйте!
Добрый день, Дима! У меня двое детей: сыну десять лет, дочери полтора года. Сынишка учится хорошо, он парень доброжелательный, но когда я высказываю свое неудовольствие, он замыкается. Между нами возникает стена. Он молчит, глаза опускает, губами шевелит и ничего не говорит. Добиться от него чего-то невозможно, он впадает в какой-то ступор. Не знаю, что делать. Это может длиться десять-двадцать минут.
А какой реакции вы бы от него хотели?
Не знаю. Крайне редко он нормально реагирует, ну, с моей точки зрения.
Это как?
Отвечает на вопрос. Например: «Почему ты так поступил?» – «Ну, знаешь, пап, вот поэтому». «Ну отлично, хорошо». Может быть, я не вовремя к нему подхожу? Элементарный пример: он пришел со школы, побросал одежду. «Илья, а чего ты форму разбросал? Повесил бы на стул». – «Да, пап, мне некогда». – «Ну повесь сейчас». Бамс – и все, он занят, у него была какая-то игра.