— А ливень тебя совсем не смутил? — слышится насмешливый голос Александра, когда он к ней подходит. — Или ты собиралась на лодке к моему дому добираться?
До начала урока остаются считанные минуты, поэтому я быстрым шагом направляюсь в школу, оставляя шумную компанию позади себя. Времени, чтобы дойти к шкафчику и взять нужную мне тетрадь, совсем нет, поэтому мне приходится идти на урок с блокнотом, который я обычно использую в том случае, если тетрадь закончилась, а новой у меня с собой нет. Я тяжело вздыхаю. Первым уроком у меня история, а значит конспект будет большим. Зайдя внутрь класса, я вижу, что в кабинете почти все места заняты, но мне везёт, ибо последняя парта первого ряда пустует. Я занимаю место и достаю из рюкзака блокнот с ручкой. По привычке уже тянусь за телефоном, но сразу себя одергиваю.
— Совет дня. Чтобы избежать разбитого сердца, не подпускай к себе Александра Кинга ближе чем на милю, — вместо слов приветствия слышится чей-то до боли знакомый голос, который, как оказывается, принадлежит мило улыбающейся Бонни, с которой у меня завязался небольшой диалог ещё вчера. Она упирается локтем о парту и, подперев щеку рукой, смотрит на меня с неким интересом. — Я думала, что рассказала тебе достаточно о нём ещё вчера. Ты с ним что, переспала? — она обыденным тоном интересуется, а я в ответ улыбаюсь и смотрю на неё так, будто она секунду назад сказала, что Луна сделана из сыра, а Земля на самом деле не планета, а большая, пребольшая звезда. У меня с губ почти срывается: «Я себя достаточно уважаю, чтобы не водиться с таким парнем, как он», но я себя вовремя останавливаю, ведь вспоминаю, что, в отличие от меня, Бонни имела с ним физический контакт.
— Нет, — я только и отвечаю на её вопрос, а затем вижу, как, после прозвучавшего звонка на урок, в кабинет заходит учитель.
Мужчина средних лет, но уже с пробивающейся сединой и лысеющей макушкой, без приветствия приступает к чтению лекции о становлении американского государства, не дожидаясь опоздавших. На протяжении целых пятидесяти минут он делает лишь три перерыва, чтобы мы сумели отдохнуть от непрерывной писанины, но эти паузы каждый раз длятся не дольше минуты, что злит. Когда он вновь начинает монотонно и нудно читать абзацы из небольшой синей книжки, которую за весь урок он так и не выпустил из своей руки, я не выдерживаю и отбрасываю ручку на край парты, ибо у меня нет больше сил писать. К счастью, учителя мне приходится слушать всего пару минут, а затем раздаётся спасительный звонок. Он замолкает, и все ученики в одночасье тяжело, но с облегчением, выдыхают. Я быстро складываю свои вещи в рюкзак и выхожу в коридор, взглядом выискивая Бонни, которая уже куда-то успела запропаститься. Отыскать её в толпе учеников практически невозможно, поэтому я иду к своему шкафчику, про себя думая, что встречусь с ней на физкультуре и там попрошу у неё тетрадь, дабы дописать конец конспекта дома. Последующие уроки также длятся невообразимо долго, скучно и утомляюще. Но во время урока физики я почти засыпаю на парте, почему и получаю выговор от разъярённой миссис Курцман. Эта женщина имеет крупное телосложение, её щеки постоянно пылают алым румянцем, а волосы седые, короткие и кудрявые. В добавок ко всему, сегодня она надела бледно-розовый строгий костюм, почему она и ассоциируется у меня с визжащим, действующим на нервы поросёнком. В пухлой руке с безвкусным маникюром она яростно сжимает маркер для доски и ожидающе смотрит на меня.
