Грейси нажала кнопку управления, закрывая дверь платформы, наблюдая, как Ченс медленно исчезает из ее поля зрения. Она послала воздушный поцелуй всем парням и улыбнулась, перед тем как дверь закрылась, навсегда запечатывая ее судьбу.
Глава 3
Грейси села в кресло пилота и пристегнулась. Вибрация от взрывов прошлась по кораблю, но она не обратила на них внимания, пока прокладывала курс к материнскому кораблю. Грейси открыла экран обзора, чтобы взглянуть на происходящее, пока покидала атмосферу Земли.
Корабль снабжения плавно поднялся и быстро двинулся вверх, следуя заранее запрограммированным координатам. Грейси с ужасом смотрела на разрушения в Нью-Йорке. Она заметила истребители на северо-западе, выделяющиеся на фоне огня, и молилась, чтобы все успели вовремя эвакуироваться. Через мгновения Грейси отбросило на сиденье — корабль снабжения прошел сквозь земную атмосферу. Чернота космоса поглотила маленький корабль, и Грейси впервые увидела материнский корабль.
Она смотрела на него со смесью ужаса и отчаяния, видя, насколько тот огромен. Материнский корабль размером с Манхэттен! Если появится больше кораблей, то у Земли не останется шанса. Она должна его уничтожить, возможно, корабль-носитель не пошлет за другими. Из файлов, к которым Грейси получила доступ, удалось узнать, что эти корабли преодолевали огромные расстояния в одиночку… один материнский корабль и «детки»: истребители, корабли снабжения и сухопутные войска. Когда обнаружится, что планета содержит огромное количество ресурсов, материнский корабль пошлет за подкреплением. В противном случае заберет то, что ему нужно, перед тем как опустошить и перейти к следующей. Грейси нужно его разрушить, до того, как тот выберет любой из вариантов.
Она слушала, как корабль снабжения давал необходимый код для допуска на материнский корабль для дозаправки. Большие панельные двери открылись на внешней стороне корабля, и Грейси вошла в компьютерную систему через лазейку, которую обнаружила пару месяцев назад. Аллутанцы научились лучше скрывать проход, но все еще оставались высокомерными, считая человека слишком неразвитым, чтобы выучить их язык или компьютерные коды. Грейси оставила Адаму цифровую копию своих записей по расшифровке обоих документов. Она надеялась, что все ее труды за последние пять лет не пропадут даром. Хорошо иметь родителей-ученых, которые верили, что нужно делать записи, и показывали детям, как это делается.
