По-видимому, она до сих пор обижалась на меня. Ей хотелось знать, что же на самом деле произошло на пляже. И она надеялась, что сможет меня таким поведением продавить, но у неё не получалось это.
Придётся вечером идти к ней и в качестве примирения провести совместный вечер: сделать маски на лицо, поболтать обо всём и ни о чём. Ну что ж, у всего своя цена, и у дружбы тоже.
В классе оккультных наук нас сразу же встретил магистр Сонак.
— Адепты. На практикум вам ничего не понадобится, кроме знаний. Все вещи в угол класса. И попрошу всех рассесться по одному за парту, — магистр Сонак раздавал нам указания, обводя рукой класс.
Я поспешила сесть в конце аудитории и посмотрела на Элей. Она заняла соседнюю парту, но даже не повернула головы в мою сторону — похоже, всё ещё обижается на меня.
Когда все расселись, шуршание прекратилось и класс наполнился тишиной, магистр Сонак щёлкнул пальцем, и перед каждым появилась маленькая закрытая коробочка.
— Итак, — начал он. — Сегодня наш практикум посвящён магическим свойствам камней и минералов. Вашей задачей будет определить, что за минералы предоставлены для исследования, и сделать их краткую характеристику. На подготовку вам дано сорок минут. После чего по одному начинаем отвечать. Те, кто ответит, могут быть свободны.
Магистр взмахнул рукой и на его столе появились большие песочные часы. В часах медленно, словно дым, двигался чёрный песок.
— Начинаем, — и с этими словами магистра песок в часах ожил и начал медленно, словно извивающаяся змея, опускаться по горловине из одного сосуда в другой.
Я открыла коробочку и обнаружила перед собой четыре камня.
Два из них я сразу узнала — это были амазонит и нефрит. Повертев в руках эти два камня, я с лёгкостью вспомнила все их свойства, и отложила камни в сторону.
Третьим камнем, как оказалось, был гематит. Немного поворошив знания в голове, я структурировала рассказ о нём и принялась за последний камень.
С четвертым и последним камнем я засела. Никак не удавалось понять, что это за камень. Я бы с уверенностью сказала, что это агат, но характер рисунка заверял меня в обратном.
Вертя в руке камень и пристально всматриваясь в рисунок, я искала зацепки, чтобы понять, что это за минерал. Но на ум ничего не приходило.
Посмотрев на часы, я с ужасом осознала, что осталось от силы минут десять и половина класса уже пуста. Чёрт!
Магистр Сонак внимательно слушал Элей и задумчиво кивал, осматривая при этом своим цепким взглядом класс.
