«Могу сказать одно: глядя на своих детей, я вижу, что человек приходит в этот мир с готовым характером. Как будто у него уже есть жизненный опыт и свои взгляды на жизнь, своя эмоциональная реакция на все! Ты можешь лишь помочь ему, попытаться ему что-то объяснить, поддержать; но изменить его характер ты не можешь».
Здесь мы видим иллюстрацию теории Юрия Бронфенбеннера о системно-экологическом подходе к развитию: ребенок, благодаря своей собственной конституции, активно формирует внешнюю среду; иными словами, та реакция, которую он вызывает у окружающих, формирует его среду развития. Истощенные детским криком родители не могли в полной мере дать безусловную любовь ребенку, а это, в свою очередь, влияло на развитие сына.
То, что у младшего не развилось нарциссического расстройства, можно объяснить либо отсутствием неблагоприятных генов, либо, даже если гены и были, отсутствием стресса во время беременности. По принципу эпигенетического эффекта, даже при наличии неблагоприятных генов, при благоприятных условиях они могут не включаться. Даже с плохой наследственностью ребенок может быть спокойным и адаптированным, если он не подвергается стрессу внутриутробно. У старшего ребенка был стресс как во время внутриутробного развития, так и после родов. Тот стресс, который создавал ребенок родителям, потом вредил ему же самому, потому что родители были издерганы.
Конечно, для детей с трудным темпераментом в идеале нужны родители, которые дают безусловную любовь. Хотя в приведенной выше истории отец очень поддерживал мать, но этого оказалось недостаточно. Родителям надо учиться навыкам эмоциональной саморегуляции, маме дать время на восстановление. Хорошо, если есть помощь со стороны родственников, друзей, чтобы молодые родители могли элементарно выспаться и восстановиться, чтобы они смогли в себе найти эту энергию на безусловную любовь.
Рассказ второй. О том, как бабушка усилила нарциссические черты сына
Игорь продолжает свой рассказ о сыне:
«С первого года началась тихая борьба с бабушкой за сына. Теща не хотела помочь нам, когда новорожденный ребенок кричал, но как только ребенок стал более самостоятельным и больше не плакал, она пыталась присвоить его себе. Как я понял намного позже, она была нарциссом, и характеры у них с сыном были очень похожи. Помню, она даже сказала мне: «Это мой ребенок!». Тогда мы еще не понимали, насколько опасна бабушка и как это может отразиться на наших отношениях с ребенком. Когда родился второй ребенок, бабушка забирала старшего себе, чтобы он мог отдохнуть от криков младшего брата. Я думаю, это было нашей огромной ошибкой.
