Обществоведение. 9 класс | страница 31

Самоактуализация является вершиной в «пирамиде потребностей», разработанной американским учёным Абрахамом Маслоу в середине ХХ в. ■

А. Маслоу выделил группы потребностей и мотивов, которые упорядочил соответственно их значимости в жизни и развитии человека. Иерархия начинается с необходимости первоначального удовлетворения физиологических потребностей людей (дышать, пить, есть, согреваться). За удовлетворением физиологических потребностей следующим по значимости в иерархии Маслоу находится стремление к физической безопасности и защищённости. Третье и четвёртое места занимает стремление к социальным связям, то есть дружеским отношениям с людьми, и к общественному уважению и признанию. На вершине иерархии находится самоактуализация. Прежде чем активируются желания более высоких уровней, должны быть удовлетворены потребности низших уровней.

Если низшие потребности временно не удовлетворены, обязательно ли блокируются другие человеческие стремления, в том числе и мотив самоактуализации? Используйте при ответе вводную инфографику. ■

С понятиями «мотив» и «потребности» соотносится понятие «интерес». Интерес — это положительно окрашенный эмоциональный процесс, связанный с потребностью узнать что-то новое об определённом объекте, с повышенным вниманием к нему. В интересах также проявляется стремление человека к благоприятным условиям своей деятельности.

Современный человек живёт в чрезвычайно насыщенной информацией среде — медиасфере, в которой молодые люди проводят значительно больше времени, чем представители старших поколений. Это отражено в юмористической интерпретации «пирамиды потребностей» Маслоу на вводной инфографике, где дорисовано её основание. Как сформировались информационные потребности современного человека? Насколько мы их осознаём? Входят ли медиа в круг наших интересов или уже превратились в настоящее увлечение?

Сколько времени мы каждый день посвящаем медиасфере?

Пресса (газеты и журналы)

• Новости

• Аналитика

• Колонки про знаменитостей

Телевидение

• Новости

• Кино

• Шоу

• Образовательные программы

Интернет

• Поиск информации, новостей

• Кино, аудио,видео

• Игры

• Социальные сети

• Обучение

Работа

Составьте диаграмму «Мой день в медиасфере» (будний или выходной). Отразите в ней, как распределено ваше время. Как вы считаете, рационально ли вы распоряжаетесь своим временем? Сравните с диаграммами одноклассников, обсудите результаты. ■