Обществоведение. 9 класс | страница 19

1. Перечислите отличия волевого действия от импульсивных и привычных действий.

2. С помощью «колеса эмоций» проследите эмоциональные процес

сы, связанные с пятью эмоциями — радостью, печалью, страхом, отвращением, гневом. При желании проверьте, почему именно эти эмоции были выбраны в качестве героев фильма «Головоломка» (премия «Оскар» 2016 г. за лучший анимационный фильм).

3. Каких эмоций больше — отрицательных или положительных? Обоснуйте свою точку зрения с помощью вводной инфографики.

4. Гнев — это сильная эмоция, которая, выйдя из-под контроля, может вызвать необдуманные слова и действия с печальными последствиями. Прокомментируйте способы реагирования людей в гневе. Какой из способов представляется вам наиболее здоровым и разумным, но требует работы над собой? Обоснуйте свое мнение.

Прямое выражение: гнев непосредственно изливается на спровоцировавшего его человека или предмет (ударить в ответ на удар).

Косвенное выражение: наказать кого-то другого или что-то иное при невозможности ответить непосредственно обидчику (ударить более слабого, того, кто не может ответить).

Игнорирование: не выражать гнев внешне (прятать гнев в себе, подавлять эмоции).

Понимание и устранение причин: распознавание признаков гнева и реагирование для его обуздания (уйти в другое место от раздражителя, сделать умственное или физическое упражнение, переключиться). ■

Выполните мини-проект «Музыка и эмоции». Создайте подборку из фрагментов музыкальных произведений, которые передают различные эмоции и создают разный эмоциональный фон. Прокомментируйте свой выбор. ■