Инна осталась довольна осмотром: никаких признаков воспаления на коже не наблюдалось. Но сейчас целью обработки являлось избавить воспитанницу от боли и дискомфорта, которые после строгой порки резиновым ремнём могли преследовать её ещё долго. Воспитатель достала из специального медицинского шкафчика баночку с лечебным средством "третья бис" и с помощью деревянных одноразовых шпателей быстро и аккуратно нанесла мазь на следы от ударов. Нельзя сказать, что для Наташи эта процедура прошла совсем уж безболезненно, но девушка терпела и даже не поморщилась. Конечно, по сравнению с самой поркой, это мелочи! Когда староста вышла, Инна с сочувствием посмотрела на Соню, которая уже едва держалась на ногах от усталости, и спросила у Лены:
- Может быть, и Левченко обработаем?
Соня, услышав это, напряглась.
Лена удивлённо взглянула на коллегу:
- А смысл?
- Ну, попозже.
- Вот попозже и подумаем. Баночку-то пока убирайте!
Инна поставила мазь в шкафчик, закрыла его на ключ и вышла в спальню.
Соня закончила работу. Ошибки у неё были, но немного. Лена разобрала с ней каждую неточность, затем запустила второе задание. На экране замелькали кадры из французского фильма. Звука не было, но внизу шли титры на родном языке: очень эмоционально разговаривали мужчина и женщина. Лена выбрала нужный эпизод и протянула Соне микрофон:
- Говоришь за Мишель. Быстро читаешь текст и переводишь на французский, желательно с выражением и эмоциональной окраской.
- Слушаюсь, - Соня взяла микрофон и вгляделась в первые титры.
Но Лена не спешила запускать программу и пристально смотрела на ученицу. Соня пока не понимала, в чём дело, но сразу почувствовала неладное. Выждав минуту, Лена спросила:
- Ты так и не сообразила, в чём твоя ошибка?
- Нет, - растерялась девушка и внутренне сжалась от страха. Неизвестность была хуже всего.
Голос воспитателя звучал холодно:
- Как звучит пункт 6/4 "Правил"?
Выражение 6/4 означало - пункт шестой в четвёртой главе. Соня вспомнила сразу.
"Проклятье! Опять влипла! Такая мелочь! Но мне она ни за что не простит"
Однако вслух девушка немедленно процитировала:
- Во время занятий, в том числе индивидуальных, в ответ на любые распоряжения преподавателей, связанные напрямую с учебным процессом, воспитанницы не должны отвечать "Слушаюсь".
Правило было толковым. Если бы после каждого приказа типа "раскрой скобки; дели дробь; проспрягай глагол" девушки отвечали "Слушаюсь", то уроки проводить было бы затруднительно.
