38 типов задач начальной школы и как их решать | страница 39









Здесь мы с ребенком вспоминаем задачи 1 класса на разностное сравнение типа «На сколько меньше? На сколько больше?»

Они всегда решаются вычитанием из большого числа маленького.

Для решения задач: «Во сколько меньше? Во сколько больше?» проводим аналогию первым типом задач. Они всегда решаются делением.




Решение:

10:5=2 (р)

Ответ: в 2 раза больше. В 2 раза меньше.

Варианты задач для тренировки:




У мамы 10 конфет. У Нади 5 конфет. Во сколько раз у Нади меньше кофет?




Папа поймал 21 рыбу, а Максим 7 рыб. Во сколько раз Максим поймал рыбы меньше? Во сколько раз папа поймал рыбы больше?

20. Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз (косвенная форма)

На одной стороне улицы 24 дома. Это в 3 раза больше, чем на другой. Сколько домов на другой стороне?







Записываем вместе с ребенком, проговаривая условие и обращаем внимание ребенка на знак:




24 дома это больше, и ворона рот раскрыла на эту улицу. Если на первой улице в 3 раза больше, то на второй улице будет домов больше или меньше?




А если там меньше, каким действием будем находить? (это очень важно, потому что ребенок может просто – напросто перемножить 24х3). Обратить внимание на предлог «в». Правильный ответ делением.




Решение:

24:3=8 (д)

Ответ: 8 домов на другой стороне

Варианты задач для тренировки:




В саду росло 18 черешен. Это в 3 раза меньше, чем персиковых деревьев. Сколько персиковых деревьев в саду?




У Нади было 30 рублей, это в два раза меньше, чем у ее сестры Веры. Сколько денег было у Веры?

21. Составные задачи В КОСВЕННОЙ ФОРМЕ на нахождение суммы

Мама купила 12 кг земляники, что в 4 раза больше, чем малины. Сколько кг ягод купила мама?






Для решения данной задачи используем технику от вопроса и записываем, как будет выглядеть конечное выражение. Чтобы найти сколько всего ягод купила мама, надо сложить:

З+М=?

Теперь подставляем известные величины в полученное выражение.

Если земляники в 4 раза больше, то малины… в 4 раза меньше, значит З – это 12:4, затем подставляем данные в З+М

Решение:

12:4+12=15 (кг)

Ответ: 15 килограмм ягод.




ВАЖНО: Если ваши дети не могут решать такие задачи, не заставляйте его сразу решать такие задачи или пытаться объяснить, как их решать! Вернитесь к началу, идите последовательно, для того, чтобы вы могли объяснить ребенку саму методику решения задач. И сделаете доброе дело себе и ребенку.




Варианты задач для тренировки:

В саду росло 18 черешен. Это в 3 раза меньше, чем персиковых деревьев. Сколько персиковых деревьев в саду?