После отчета о контрольном прогоне шел журнал наблюдений применения магического приема против Феррерса: порядковый номер, дата и время испытания, точка конфликта (А), точка укрытия (Б), расстояние от точки А до точки Б, и время, за которое требовалось объекту «Э.Ф.», чтобы обнаружить объект «К.С». И вывод после каждого исследования: эффективность не соответствует минимальному уровню. По объемам расчётов, приведенных в отчетах, все прекрасно видели - это не новодел. Исследования действительно велись несколько лет, и даты, проставленные мной, соответствуют истине. В этой папке было еще много чего. Протокол поиска мной маяка, к примеру, с отрицательным итогом. Результаты контрольных замеров для выявления следовых эманаций обрядов, с помощью которых Феррерс мог бы пеленговать мое местонахождение - тоже, само собой, нулевые.
Но кое-что там и отсутствовало. К примеру, о потайном местечке под ивами я не упомянула ни словом. Я терпеливо ожидала вердикта. Куратор Феррерса перевернул последний лист, закрыл папку и сказал:
- Мисс Сеймур, мы благодарим вас за потраченные усилия, и ценим ваше желание помочь студентам Андервуда, но, к сожалению, не можем принять ваше предложение. Подобные действия могут помешать работе профессиональных поисковых магов и насторожить похитителя - увы, без гарантии какого-либо положительного эффекта. Но ваши усилия обязательно будут оценены. Я передам вашему преподавателю по теории магических систем, что вы заслужили высший бал по его предмету. Вы позволите, я оставлю это себе? Благодарю.
Я, онемев от изумления, смотрела, как наставник небрежным движением убирает мою папку в стол, запирает ящик, поворачивается ко мне... И это всё? На тебе, деточка, «отлично», и вали отсюда?! - Вы можете быть свободны, мисс Сеймур, - буднично произнес он, подтвердив мои мысли.
Я приготовившись было спорить, захлопнула рот, яростно крутнулась на месте, так что высокий хвост хлестнул по спине, а юбка взметнулась вокруг ног, и выскочила из учительской, от души хлопнув дверью.
- Травля? Преследование? - вкрадчиво, с ощутимой угрозой в голосе спросил министерский чиновник за закрытой дверью. - Что вообще творится в вашей школе!
Я с облегчением выдохнула и торопливым шагом пошла к себе, стараясь принять вид поагрессивней, чтобы никому не пришло в голову со мной заговорить. Может быть, хлопать дверями это и хамство - пусть, я согласна, чтобы меня считали хамкой. Зато теперь, пока коротенький волосок не коснется пола, я буду слышать всё, о чем говорят в учительской, а поток воздуха от юбки и дверей обеспечит ему хоть сколько-то продолжительное падение. Зря я, что ли, час повторяла это движение? Теперь пожинала плоды своей предусмотрительности, прислушиваясь к происходящему в учительской.
