ЗНАК ВОПРОСА 1994 № 01-02 | страница 27
На уровне неосознаваемых процессов высшей нервной деятельности она может храниться всю жизнь, давая о себе знать только в сновидениях и в безотчетных эмоциональных состояниях и как-будто без всяких причин меняющихся настроениях. Однако при некоторых условиях, например под гипнозом, возможно все же «озарение» многого из того, что находится за горизонтом сознания.
Кстати сказать, не только гипноз способен расширять горизонты нашей памяти. Такой же способностью обладает и электрический ток. Да, да, не удивляйтесь. Электрический ток. Как показали наблюдения известного канадского нейрохирурга У. Пенфильда, раздражение слабым током определенных зон мозга у больных во время операций вызывает у них воспоминания давно забытых событий. И эти события с такими мельчайшими подробностями и с такой отчетливостью в момент стимулирования начинают всплывать в сознании, как будто они произошли не много десятков лет тому назад, а только вчера.
Лица в отчетливо проявляемых стрессовых ситуациях начинают вспоминать всю свою долгую жизнь с самого раннего детства. Однако само собой понятно, что этим не исчерпывается возможность управления психикой человека. Исследователей ее интересует, с помощью каких еще средств и приемов возможно проникновение в архивы нашего мозга? Что они хранят? Есть ли предел заполнения их информацией? Какого рода информация предпочтительнее для закрепления в памяти?
Эти и многие иные вопросы в настоящее время привлекают пристальное внимание ученых. Ответы на них могут оказаться чрезвычайно плодотворными в решении ряда проблем не только педагогики и медицины, но и техники. В частности, при разработке новых типов компьютеров и роботов. Но это особый разговор, затрагивающий иную область знаний, отличную от нашей, от которой мы несколько отклонились, но не оставили без внимания. Возвращаясь к ней, продолжаем ставить вопросы по интересующей нас теме.
3. БЫВАЮТ ЛИ СНЫ БЕЗ СНА?
Бесценные вещи и бесценные области реального бытия проходят мимо наших ушей и наших глаз, если не подготовлены уши, чтобы слушать, и не подготовлены глаза, чтобы видеть.
А. А. Ухтомский
В истории любой науки есть немало забавных и поучительных историй. В связи с предметом нашего разговора можно вспомнить хотя бы такую: однажды священнику и военному предложили посмотреть на Луну в подзорную трубу и рассказать о том, что они видят. Этот эксперимент проходил давно, когда средства наблюдения за ночным светилом были несовершенны, а интерес к наукам был уделом специалистов. Служитель церкви, присмотревшись, заявил, что на поверхности Луны отчетливо видна церковь. Иной ответ дал военный: он обнаружил на Луне хорошо укрепленный замок, окруженный крепостными стенами и бастионами…