Необходимо мастерски подходить к тщательному изучению и прояснению фактов для того, чтобы преподнести истину и знание, которые устоят и выдержат испытание временем. Легкомысленные теории и пустая болтовня не должны иметь места на профессиональной платформе. Прежде чем какие-то слова слетят с уст оратора, он должен чувствовать ответственность с определенной степенью искренности.
Одно из самых главных отличий между начинающим оратором и профессионалом заключается в стиле, ясности и оригинальности представляемого материала. Заимствование или использование какого-то сегмента работы других людей ради обоснования фактов или подчеркивания какого-то довода является приемлемым, а иногда очень уместным и полезным, но воровство контекста или материалов другого оратора свидетельствует об отсутствии характера и знаний.
Путешествуя по всему миру, я постоянно сталкиваюсь с ораторами и так называемыми ораторами, которые не имеют или имеют очень мало своих собственных наработок, но которые постоянно бездумно пользуются и злоупотребляют знаниями других людей, не ссылаясь на них и не спрашивая у них разрешения. Я полагаю, что самые худшие случаи плагиата встречаются в теме лидерства, которая очень часто используется выступающими. Однако напрашивается очевидный вопрос: из какого опыта они приводят иллюстрации и учат о принципах?
Однажды я стал свидетелем такого явного примера. Оратор выступил с несколько нерешительной и нервозной речью на тему лидерства. Когда он остановился в кафетерии, чтобы выпить чашечку кофе, рядом с ним на стуле лежало две книги о лидерстве, откуда он взял свои основные пункты выступления и даже не упомянул ни автора, ни книги!
Когда человек крадет у других, то это очень явно можно видеть в суровое время вопросов и ответов, когда активная аудитория в силах заставить побледнеть даже самого красноречивого оратора. Однако такая ситуация редко может навести хоть рябь волнения на выступление опытного профессионала.
Чувство ответственности необходимо развивать также в отношении выделенного времени для выступления. Я всегда спрашиваю, сколько времени у меня есть и к которому времени я должен закончить. Очень редко это время одинаковое! Поэтому выясните, что будет, если произойдет задержка во времени, что обычно и случается. Ни при каких обстоятельствах не принимайте в качестве ответа смех или откладывание на потом, когда вы спрашиваете, что будет, если выступление затянется. Вместо этого с настойчивостью, тихо, но твердо требуйте ответа, а когда его получите, повторите этот ответ человеку, ответственному за мероприятие.
