— Не пойму. Ты учишь учебники?
— Учу?
— Да, глупость спросил. Ты заучиваешь их наизусть?
— Заучиваю? Э-э-э… Я их читаю.
— А потом?
— Потом? Отвечаю по ним.
— А… О-о! Кажется, понял! Хм… ладно, завтра проверим.
Выпроводив недоумевающую девочку из дома, Саймон Кливен занялся приготовлениями к проверке. И когда на следующий день Гермиона вошла в дом, встретил её не ставший уже привычным высокий стул, а ширма, которая что-то отгораживала в углу.
— Подойди сюда. – Кливен поставил девочку перед ширмой. – Слушай внимательно. Сейчас я уберу ширму, а ты должна внимательно посмотреть на те предметы, что лежат на столе. Через минуту я верну ширму на место, и ты должна будешь перечислить те предметы, что запомнила. Не старайся запомнить их все, там много всего. Этим я хочу увидеть, как много ты запомнишь. Всё ясно?
— Да. – Гермиона выпрямилась и уставилась на ширму, ожидая команды. Сам Кливен встал чуть в стороне так, чтобы видеть и Гермиону, и то, что находится за ширмой. После её «да», он махнул палочкой, и ширма упала, открывая большой стол с разбросанными на нём предметами. Чуть в стороне перевернулись песочные часы, и струйка песка потекла из одного резервуара в другой. Девочка чуть скосила глаза на них, но тут же снова вернула внимание к столу.
Минута прошла быстро, и взмахом палочки Кливен вернул ширму на место.
— Итак?
Гермиона чуть прикрыла глаза и затараторила. С каждым названным предметом брови мага взлетали всё выше и выше. А он ведь действительно постарался заставить стол по максимуму. Как он сам сказал, ему не нужно было, чтобы девочка запомнила всё, ему важно было проверить, как много она запомнит. Что ж, в этом плане эксперимент можно считать удавшимся.
Девочка закончила перечислять и теперь выжидательно смотрела на мистера Кливена, задумчиво почёсывающего подбородок. Наконец он очнулся и посмотрел на девочку.
— М-да. Однако. Всего три вещи пропустила. Поражён. А ну-ка… – Взмах палочки и ему в руку прилетела книга. Раскрыв наугад, он вручил её Гермионе. – Читай вот отсюда и досюда.
Новое ожидание, пока девочка прочтёт указанный отрывок. Забрал книгу.
— Рассказывай.
Не дословно, но очень-очень близко.
— Мне мама всегда говорила, что у меня хорошая память.
— Что ж, пожалуй, это многое объясняет, – задумчиво протянул Кливен. – Твоя память и твоё благословение, и твоё проклятье.
— А почему проклятье? – удивилась девочка.
— Потому что ты своим даром пользоваться не умеешь, – отрезал мистер Кливен. – Ты поддалась соблазну лёгкого пути. Легко получать хорошие оценки, если ты помнишь все учебники почти наизусть, просто прочитав их. Признаться, мне очень не понравились твои ответы на уроках и то, как ты делаешь домашние задания. Ты просто переписываешь или пересказываешь учебники. Но вот насколько ты при этом понимаешь то, что пишешь и говоришь…
