Внутренних ссор почти-что не было. Бандитизм и воровство просто-напросто не существовали, так как люди знали, что это прямой путь к провалу. К провалу их проекта, их мечты.
В разных городах существовали свои законы, но в целом планета могла действовать единым фронтом, к примеру во время нападений извне.
За три года существования планеты она неплохо развилась. Технологический уровень был намного выше, чем на аналогичных планетах. Конечно супер-технологии держались в тайне, но на годовом конкурсе официальных технологий Сумук заняла первое место.
Никто не знал о развитии супер-технологий. Орган, который занимался подобными разработками на Сумук назывался Легитериатом. У него в распоряжении было несколько огромнейших лабораторий, технологический центр и другие здания и заведения, о названии которых никто и не знал. Вообще вся деятельность Легитериата была окутана тайной. Обычные граждане планеты, а их уже насчитывалось около двух миллиардов, даже и не интересовались подобными вещами. Не все даже знали, что такое Легитериат, а кто и знал, то только понаслышке.
Соответственно люди работающие в лабораториях Легитериата были посвящены в те или иные тайны организации. Поэтому многие из них жили в корпусах организации, а не в обычных жилищах, чтобы уменьшить их соприкосновение с рядовыми людьми. Такие действия Легитериата конечно наносили вред социальной структуре планеты, так как создавали разные социальные слои, образовывался занавес между учёными и обычными людьми.
Но городские власти не пытались (и даже не смели!) тревожить Легитериат. Слишком большое влияние он имел на межпланетные отношения.
Так же существовали Легитериатские школы, в которых учились только избранные из избранных. Чтобы попасть в подобную школу подростки должны были пройти уйму тестов. Тестировали не только на умственные способности, но и на психологическую подготовку — сможет ли в будущем этот человек стать одним из Легитериатских учёных?
Корену недавно исполнилось 18 лет. Он ещё два года назад прошёл подобные проверки и был принят в Легитариатскую школу. Несмотря на то, что его родители были против поступления их сына в подобное училище, Корен настоял на своём.
— «Я хочу быть настоящим учёным» — говорил он родителям.
Что поделаешь, у мальчика были все данные, чтобы настаивать на подобном решении. В обычной школе ему не было равных, и это конечно делало его чужим для его ровесников. У него не было друзей, а целыми днями, если не было работы после школы, он гулял.
