Заниматься со мной она начала, когда я научился ходить, примерно в годик. До этого я считался грудным ребёнком. Мне полагалось только есть и спать. Лишь присутствие Лиски скрашивало мою жизнь, потому что у ребёнка время течёт по-другому, эти месяцы казались мне бесконечными.
Когда я видел Лиску, начинал активно дрыгать ножками и ручками, и Лис, ласково смеясь, брала меня на ручки, предварительно переодев, если я был мокрым. Я счастливо улыбался и старался что-нибудь сказать.
Не знаю, как бы я выжил, не будь у меня такой сестры. Даже не знал, что такие девочки бывают.
Когда мне исполнился годик, и я научился ходить, Лис пошла в школу, в первый класс, Жорка тоже ещё учился, отец вечно где-то пропадал, матери явно было не до меня, поэтому меня определили в ясли.
Там я подружился с ребятами, мальчиками и девочками. Оказывается, годовалые дети не такие уж и глупые, больше притворяются. Между собой мы вполне нормально общались, рассказывая на детском языке друг другу о своей нелёгкой жизни.
Как и большие дети, малыши были всякие: и добрые, и злые, смышлёные и туповатые. Самым лучшими друзьями мне стали Борька Кацман и Саша Маевская. Мы всегда огорчались, если кто-нибудь из нас не появлялся в садике.
После тихого часа меня обычно забирала Лис, она скучала без меня, иначе приходила бы вечером.
Да и как не скучать, если остаёшься дома одна? А я не мешал ей делать уроки, стоял на стуле, или сидел на коленях у сестры, и читал её учебники. Лис смеялась, думая, что я так играю. Я тоже смеялся, разыгрывая сестру.
Часто Лис давала мне работу Золушки, заставляя перебирать гречку или рис, или просто смешивая несколько круп, после чего я должен был рассортировать все крупинки по сортам.
Лис мне говорила, что это необходимо для развития пальчиков и внимания. Я и сам знал, что мелкая моторика рук способствует развитию интеллекта, поэтому не возмущался, выполняя эту однообразную и нудную работу.
Всерьёз за меня взялись, когда мне исполнилось три года. Если до этого Лис только учила меня крепко стоять на ногах, уклоняться от затрещин, не сходя с места, бегала со мной по соседнему с нашим домом лесу, то теперьзатем за меня взялись все.
Меня учили отражать атаки сверстников, ставя против чучел, набитых сеном, показывали, что надо делать, если тебя схватил взрослый.
Так-как ребёнок маленький, ему доступно часть тела, что находится ниже пояса. Конечно, если у тебя есть нож, ты можешь обездвижить взрослого, воткнув его в пах, или в артерию. Для этого надо очень хорошо знать анатомию, иначе нечего даже пытаться что-то делать, сразу надо сдаваться на милость врага.
